淺談國家濕地公園宣傳教育工作中圖片資料的選擇

烏力吉巴雅爾

(錫林郭勒盟正藍旗上都河國家濕地公園管理局，內蒙古 正藍旗 027200)

“國家濕地公園”是以保護濕地生態系統為主要目的，以合理利用濕地資源和開展濕地宣傳教育及科學研究為次要目的，經國家林業主管部門批準設立，按照有關規定予以保護和管理的特定區域。發展建設濕地公園，既有利于調動社會力量參與濕地保護與可持續利用，又有利于充分發揮濕地多種功能效益。發展建設濕地公園工作中，濕地宣傳教育具有十分重要的地位，能夠起到保護濕地、教育群眾、提升國家濕地公園形象等作用，是一項不可忽視的工作。

國家濕地公園是一個出現不久的新興事物，從2005年我國第一個國家濕地公園在杭州成立僅僅過了14年，因此國家濕地公園的宣傳教育工作還沒有完全成熟、完善。使用圖片資料是國家濕地公園宣傳教育工作的重要且常用的手段，尤其是面向青少年的濕地宣傳教育工作中需要廣泛運用。選用切實體現認真細致、科學嚴謹的態度和愛護濕地公園思想的圖片，可以為保護和宣傳國家濕地公園發揮作用，提高人民群眾的濕地保護意識，并為增強國民環境保護的責任感和自豪感奠定良好基礎。所以，研究如何在濕地保護宣傳教育中正確選用圖片尤為重要，并且意義重大。結合《內蒙古正藍旗上都河國家濕地公園》宣傳教育工作經驗，就如何在國家濕地公園宣傳教育中正確選用圖片資料簡要總結如下：

1 防止選用不符合所宣傳教育地域特征的圖片資料

我國地域遼闊、地貌類型差異也非常大、地理環境復雜、氣候條件多樣、是世界上濕地類型齊全、數量豐富的國家之一。最南端是熱帶氣候帶地域，最北端是北溫帶氣候帶地段。為了更準確的展示和直觀的呈現宣傳教育主題，在做濕地宣傳教育的時候，要充分了解當地的氣候、自然條件的特點和差異，采用符合當地地域特征的圖片，使人更能客觀準確的認識宣傳教育區域國家濕地公園。

2 防止選用從背面拍攝的野生動物圖片

在宣傳教育工作中應注意不選用從背面角度拍攝的奔跑中的野生動物或騰飛中的飛禽的照片。這樣的照片會給人一種追趕動物使之奔跑或飛行的錯覺，從而可能導致部分人覺得在生活中或者拍攝過程中驚嚇野生動物、飛禽是一件正常的事。因此，在宣傳教育活動中應禁止使用此類圖片，尤其在幼兒園、中小學的宣傳教育活動中更應注意。在選用野生動物或飛禽的照片時，應選擇正面圖像，在條件不充分、不允許的情況下，則使用側面圖像。

3 防止選用在高空中飛翔的鳥類圖片

高空飛翔的鳥類圖片自然環境不清晰，無法從圖片中獲知周圍環境和其他生存地域情報，缺乏真實有效的信息，存在宣傳教育價值較低的問題，因此在宣傳教育活動中應盡量少用或不用。

4 防止選用人工喂養的野生動物或正在投喂野生動物的圖片

養殖利用和人工喂養等暫時性改變野生動物生存生活環境的行為是無法達到保護野生動物的目的，也會讓這些動物失去正常的生長環境和野生習性。因此，在濕地保護宣傳教育工作中如果使用此類圖片，將會起到反作用，讓人錯誤的以為私自喂養動物是一種保護行為。所以在宣傳教育活動中應禁止選用。

5 避免選用動物傷亡等會引起不適的圖片

動物傷亡的圖片由于其強有力的視覺沖擊力，往往很容易吸引人們的眼球，同時在人們心理上形成一股強烈的震撼，或者會引起不適反應。但是，一旦過度使用這一類圖片，可能會引起影響力遞減效應，從而對此類事情變得麻木。所以，當人們看到動物傷亡的圖片時都會產生同情心，但是如果這種圖片反復出現，人們就會對這種圖片習以為常，沒有了以往的關注度以及敏感性，同情心會減弱，逐漸變得可能不太放在心上，或者出現對少數傷亡情況忽視等現象。因此，呈現動物傷亡的圖片在濕地宣傳教育活動中應盡量少用。

6 防止選用佩帶或穿戴珍貴、國家保護動物骨骼、皮毛等做成的裝飾、服飾的人物圖片

在濕地保護宣傳教育材料中防止使用佩帶、穿戴珍貴、國家保護動物骨骼、皮毛等材料做的產品的人物圖片。首先，非法獵捕和殺害我國重點保護的珍貴、瀕危野生動物的行為，以及非法買賣國家明文規定的重點保護的珍貴、瀕危野生動物及其相關制品的行為，是侵犯國家刑事法律規定的犯罪行為。此類圖片應在宣傳教育工作中禁止使用。當然，由于法律的約束，國家重點保護珍貴、瀕危野生動物的皮毛等材料做的產品現在在市面上幾乎沒有。但是，像狐貍圍巾、貂皮大衣、象牙飾品、鱷魚皮包等產品還是相應存在，平時日常生活當中雖少但是也能夠見到。除此之外，還需要注意的是，稀有或受保護動物的皮毛仿制產品的圖片也不得使用。因為，濕地保護宣傳教育圖片是為了宣傳教育，要格外注意宣傳教育價值和目標。如果選用了此類圖片，可能會使學生，尤其沒有形成獨立的價值觀，人生觀的低齡兒童和青少年，潛意識里會覺得鱷魚皮包是最好、最貴的，覺得擁有鱷魚皮包是值得自豪的事情，穿戴貂皮大衣是最尊貴等錯誤意識。有了這些潛意識，等他們長大了就會有可能消費此類產品。因此，此類產品的圖片應避免在濕地保護宣傳教育材料中使用。

圖片資料作為一種宣傳教育措施和方法，能夠生動、直觀的傳達中心思想和相關信息。在國家濕地公園的宣傳教育工作中，選用正確的圖片資料，能夠起到宣傳國家濕地公園的科學思想以及保護生態環境的理念的作用，使觀看這些圖片的被教育者形成保護國家濕地公園、愛護環境的正確意識，同時，還能提高此類圖片拍攝工作人員的專業技術素養，具有多種社會效益。因此，應防止使用上述提到的六類圖片，進一步規范國家濕地公園的宣傳教育工作中的圖片選用，真正發揮圖片資料在宣傳教育工作中的積極引導作用。