淺析關于社會題材繪畫作品的主題創作

摘要：近年來，少數民族地區農村出現了大量農村青年進城打工，將年幼的孩子、年邁的老人獨自留在農村的現象。這些孩子就成為留守兒童，這些老人就成為留守老人。筆者通過分析針對中國少數民族農村的孤寡老人和留守兒童生活現狀的油畫創作，表現對隔代家庭普遍的關注和思索。

關鍵詞：孤寡老人 留守兒童 繪畫創作

一、關于孤寡老人、留守兒童數據和生活現狀的研究

中國社會科學院發布的《中國老齡事業發展報告（2013）》指出，2012年農村孤寡老年人約有5000萬人，2013年全國孤寡老年人口突破2億大關。全國婦聯2013年發布《中國農村留守兒童、城鄉流動兒童狀況研究報告》，報告中指出，根據《中國2010年第六次人口普查資料》樣本數據預算，全國的農村留守兒童大約有6102.55萬。留守兒童由于生活上與父母分離，從而缺乏父母的關心和愛護，部分留守兒童存在著一些問題，如因為家境貧困有的營養嚴重不足，從而身體健康受到很大損害；缺少親情和心理關懷，存在心理障礙和性格缺陷，造成行為孤僻、情感冷漠等等，留守兒童成為弱勢群體。

無助的留守老人和缺乏父母關愛的留守兒童所組成的隔代家庭，盡管面對著重重困難和壓力，卻默默地相互扶持，在生活中相依為命。老人竭盡全力地守護著兒童，兒童也默默地分擔老人所要承受的繁重負擔，雖然很多留守兒童認為祖輩在精神上并不孤獨，但他們會敏銳地察覺到老人對在外子女的思念和擔憂以及對現實生活的無奈。

二、關于孤寡老人、留守兒童繪畫作品的研究

孤寡老人現象日益凸顯，留守兒童也越來越受到社會的關注，因此相關的新聞報道頻頻出現，以此為題材的攝影作品和繪畫作品也非常多。

就筆者所知，以孤寡老人、留守兒童命名的繪畫作品有云南昆明東管理處戈朝明的《空巢老人》，還有美國薩莫爾公司簽約畫家陳果舜的《留守》。這兩幅畫取材均源自社會現象，孤獨的空巢老人、盼望父母早日歸來的留守兒童都是他們的創作素材，他們的創作靈感也來源于現實社會。

此處，還有一些沒有用“留守”和“空巢”字眼命名的油畫作品，例如山東畫家李彥（1974—）的油畫作品《母親》，該作品展示了留守老人生活的艱辛。除了關于孤寡老人、留守兒童油畫作品外，這類作品也有國畫的藝術表現手法。中國美術家協會會員張彥萍的國畫代表作品《守望》，2011年獲“全國第八屆工筆畫大展”優秀獎。這幅作品采用國畫的繪畫手法描繪了一種寧靜、安詳、樸實的情緒，一切刻畫得如此安靜和愜意：老人與小孩靜坐在木樁上等候親人歸來的畫面中，他們的目光凝視著遠方，以一種安靜祥和的情緒盼望親人的歸來。

三、創作過程

（一）題材確定

當今社會，孤寡老人和留守兒童的問題引起了社會的廣泛關注。前段日子，筆者和同學一起去旅游，看到一些偏僻古老山村里的老人和小孩，不免心酸，當他們拉扯著我們跟我們熱情地聊天時，我們能夠感受到他們內心的孤獨和寂寞。當看到一位老人在門口不停地向遠處張望、盼自己的親人回來時，不禁想道：作為一名大學生，我們可以做些什么？

（二）搜集素材

在藝術中，一些淳樸的、民間的、生活中的人性表達，往往要比夸張的偉大的形式風格高貴得多，藝術來源于生活。帶著這種繪畫理念，從一開始主題的選材、畫面構思便從身邊現實生活出發，主題靈感來源于一張攝影師在少數民族地區考察時，捕捉到的少數民族的留守老人與留守小孩等候親人歸來的作品，他們目光凝視著遠方，以一種安靜祥和的情緒盼望親人的歸來。此景深深地觸動了筆者，于是筆者決定把它選為畢業創作的形象代表母體，預設將畢業創作的主題定為老人和小孩。

（三）創作理念

筆者預設創作的主人公是一位常年留守在家的老人和他的小孫子，老人的身上要體現出農村人淳樸憨厚的形象，同時也要體現出留守老人的孤獨、無助、期盼的情緒。小孩子體現出兒童天真爛漫的形象，同時也體現出留守兒童寂寞、無奈的情緒。整個畫面呈現的是一種寧靜、安詳、樸實的風格，整幅畫面中透出一種呼喚，呼吁人們增強對孤寡老人與留守兒童的關懷和關愛。希望可以讓觀者體會到當今“空巢”現象及其對留守老人和兒童的心理影響。

參考文獻：

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（作者簡介：徐雪娜，女，曲阜師范大學研究生在讀，研究方向：藝術與創作）（責任編輯 張云逸）