我國圖書情報領域案例研究的現狀分析

章小童

（南開大學商學院信息資源管理系，天津 300071）

巴普洛夫[1]曾說，“科學是隨著研究方法所取得的成就而前進的，研究方法每前進一步，我們就要提高一步，接著，我們面前就開拓了一個充滿種種新鮮事物的、更遼闊的遠景。因此，我們頭等重要的任務乃是制定研究方法”。這說明研究方法對促進一個學科或研究領域深化發展的重要性。圖書情報學是一個實踐應用性較強的學科，其研究的問題隨著時代的發展不斷演化。多元化的研究方法體系是圖書情報學領域應對不斷發展的新時代、新課題提出挑戰的重要保障。實踐證明，通過認真學習和熟練地運用各種社會科學一般方法，能夠幫助解決圖書情報學領域的諸多研究問題，更好地助力該學科的進步與發展[2]。隨著學科的不斷進步和演化，圖書情報學已成長為社會科學領域的重要組成部分，它“生來”就具有橫斷學科和交叉學科的綜合性和包容性，也正因如此，它在發展過程中與其他學科交流密切，并吸取了很多其他學科優秀的研究思路、方法和工具[3]。其中，案例研究方法（case study method）就是圖書情報學領域借鑒社會科學一般研究方法解決本領域研究問題的典型。

2010年曾有學者[3-4]針對案例研究在圖書情報學領域的應用與發展進行了梳理和述評，他們在文獻調研的基礎上指出當時圖書情報學領域的案例研究主要存在7個方面的問題，這些問題反映出當時相關研究還沒有充分發揮案例研究方法理論建構、理論檢驗和理論發展的優勢[5]?！?br>