文化自信融入大學思想政治教育的路徑芻探

曹晨

摘 要：高校思想政治教育工作者應以馬克思主義為根本，以社會主義核心價值觀為指導，充分利用課堂、校園活動及網絡等路徑將文化自信教育融入思想政治教育中，幫助大學生樹立文化自信，促使大學生成長為品學兼優的創新人才。

關鍵詞：文化自信；高校思想政治教育；優秀傳統文化；馬克思主義；社會主義核心價值觀

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2019）02-0006-01

改革開放以來，我國不僅在經濟體制和政治體制改革上取得了顯著成果，在文化建設上也先后提出了“精神文明建設”“三個代表”重要思想及“文化強國”戰略等內容。文化是民族之魂，在綜合國力競爭中發揮著重要作用。受到全球一體化發展的影響，多種文化相互交融，對我國優秀傳統文化產生了一定的沖擊。大學生是社會發展的主力軍，提高大學生的文化自信是高校思想政治教育的重要內容。將文化自信融入思想政治教育，能夠實現以德育人和以文化人的結合。面對當前部分大學生文化自信缺失現象，高校應以馬克思主義為根本，以社會主義核心價值觀為指導，充分利用課堂、校園活動及網絡等路徑將文化自信教育融入思想政治教育中。

一、文化自信的內涵及其價值

文化自信是一個民族、一個國家以及一個政黨對自身所稟賦和擁有的文化價值的充分肯定和積極踐行，并對其文化的生命力保持堅定的信心和發展的希望。從本質上看，文化自信是對文化的作用及其生命力、創造力、影響力的深度認同和執著信念，是個人對所屬國家和民族文化的積極肯定。在經濟全球化的今天，世界各國不僅在經濟、政治上相互影響，在文化領域也有著沖突和碰撞。因此，文化自信是抵御西方文化滲透的關鍵。其次，中華優秀傳統文化是中華民族的共有精神家園，其有助于形成民族凝聚力，增強民族自尊心、自信心和自豪感，而文化自信正是其集中表達。因此，文化自信不僅能夠增強中華民族文化的凝聚力，也是實現中華民族偉大復興的精神支撐。

二、當代大學生文化自信缺失的表現及其原因

隨著經濟全球化的推進和互聯網的發展，大學生所能接觸到的信息和觀念越來越多，其中不乏落后的文化，這使得大學生有時難以在眾多信息中分辨出糟粕，做出正確選擇，從而不利于大學生樹立文化自信。（1）大學生對我國優秀傳統文化缺少認同感。不同文化的相互碰撞，使得一些大學生缺乏對我國優秀傳統文化的認同感。對于傳統思想，一些大學生缺乏學習與深入了解，雖然知道《論語》《莊子》《中庸》等著作，但是缺乏深層次的理解；對于傳統節日，一些大學生對節日本身的意義及習俗沒有深刻的理解；對于優秀傳統美德，一些大學生認為已經過時，不屑于遵從。這些現象，都反映出大學生對我國優秀傳統文化缺乏理解與認知。（2）高校思想政治教育不重視以文化人。思想政治教育包括以德育人和以文化人兩方面，然而當前高校思想政治教育更重視大學生政治素養的培養，對人文精神方面的教育則有些忽視，使以德育人和以文化人相分離。隨著網絡的發展、多元文化的交織，大學生對信息的良莠不能很好地進行分辨，而文化自信能為大學生提供信仰及信念上的支撐。因此，高校思想政治教育一定要將以德育人和以文化人有機結合起來。（3）大學生對社會主義先進文化缺少關注。作為國家的未來、民族的希望的大學生，要認真學習社會主義先進文化并武裝自己。然而，當今社會存在一些包含消極因素的非主流文化，影響著大學生正確的世界觀、人生觀和價值觀的形成，使大學生無法樹立文化自信。

三、文化自信融入思想政治教育的路徑

（1）鼓勵大學生學習優秀傳統文化，加強對傳統文化的理解。要提高大學生的文化自信，就要使大學生深入了解中華優秀傳統文化，使中華優秀傳統文化植根于大學生心中，堅定大學生的文化認同感。首先，要將傳統文化融入課堂，開設相關課程，增強大學生對傳統文化的興趣，提高大學生對傳統文化的認識。其次，要開展社會實踐活動，使大學生親身體會傳統文化，如走進敬老院，在實踐中感受傳統文化，并自覺弘揚傳統文化。第三，要加大傳統文化在網絡上的宣傳力度，拓展網絡傳播的平臺和媒介，改進網絡傳播的手段，運用多種方式彰顯中華優秀傳統文化的魅力。（2）堅持馬克思主義在文化自信融入思想政治教育中的指導地位。要加強大學生的文化自信，就要從根本上堅持馬克思主義的指導地位，用馬克思主義的立場、觀點和方法來分析問題及解決問題，使大學生能夠抵制錯誤的、腐朽的思想觀念，堅持和鞏固馬克思主義在社會意識形態領域的地位，從而促進大學生全面發展，建立文化自信。（3）弘揚社會主義核心價值觀，加強社會主義先進文化的引導。首先，要堅持社會主義核心價值觀的現實指導作用，弘揚民族精神和時代精神。其次，要充分運用社會主義先進文化來充實大學生，提高大學生明辨是非的能力，幫助大學生樹立文化自信。

綜上所述，文化自信是繼道路自信、理論自信和制度自信之后，中國特色社會主義的“第四個自信”。文化自信是一個國家，一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。將文化自信與思想政治教育相融合，不僅有利于促進大學生的發展和文化自信的樹立，也有利于高校思想政治教育實效性的增強，更關乎中國特色社會主義事業的發展。

參考文獻：

[1]劉林濤.文化自信的概念、本質特征及其當代價值[J].思想教育研究，2016（04）.

[2]馬寶娟，梁美琪.文化自信融入思想政治教育的路徑探析[J].遼寧師范大學學報：社會科學版，2018（01）.