淺談如何優(yōu)化高中英語學(xué)習(xí)方法

劉紅玉

摘要：英語作為高中的主要學(xué)習(xí)科目，直接影響著我們的總體學(xué)習(xí)成績。作為高中生，學(xué)習(xí)任務(wù)大，學(xué)習(xí)時(shí)間較緊，所以如何在有限的時(shí)間內(nèi)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，成為我們高中學(xué)生的主要任務(wù)之一。英語本身就是一種語言，而語言的學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，所以一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高效的學(xué)習(xí)方法對(duì)于高中生提高成績具有重要作用。本文主要對(duì)高中生學(xué)習(xí)英語過程中存在的誤區(qū)以及如何優(yōu)化學(xué)習(xí)方法進(jìn)行探討，總結(jié)出提高英語水平的方法。

關(guān)鍵詞：優(yōu)化;高中;英語;學(xué)習(xí)方法

在學(xué)習(xí)過程中，我們的學(xué)習(xí)方式日漸受到重視，我們必須根據(jù)自己的日常學(xué)習(xí)習(xí)慣，總結(jié)出適合自己的，科學(xué)可行的英語學(xué)習(xí)方法，同時(shí)追求和發(fā)展多樣化的英語學(xué)習(xí)方式。對(duì)于高中英語的學(xué)習(xí)必須打好基礎(chǔ)，才能進(jìn)一步進(jìn)行拔高訓(xùn)練。作為高中生學(xué)習(xí)英語，首先要勤奮，勤奮是所有學(xué)習(xí)科目的敲門磚，制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為了這個(gè)目標(biāo)而不斷努力。

一、英語學(xué)科學(xué)習(xí)的重要性

作為高中學(xué)生在高中階段我們已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)技巧，但大多數(shù)學(xué)生忽視了學(xué)習(xí)英語的重要性。日常生活中不注重英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，沒有掌握正確的學(xué)習(xí)英語的方法，但是在國際化日益突出的大環(huán)境下，英語的學(xué)習(xí)對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說至關(guān)重要，英語學(xué)習(xí)水平的高低也將直接影響自己以后得考試與就業(yè)。英語是全世界運(yùn)用最廣泛的一門語言，也是當(dāng)今世界國際通用的語言之一。如今，全球化的形式越來越明顯，要想在國際化的環(huán)境中生存，了解更多的資訊以及收獲先進(jìn)的知識(shí)，就必須加強(qiáng)文化交流，這都要求我們要具備一定的英語交流能力。英語作為高中的重點(diǎn)學(xué)科，也直接影響著學(xué)生的成績考核，成為制約學(xué)生總體成績的重要因素。

二、高中生學(xué)習(xí)英語的現(xiàn)狀以及困境

作為一名高中生，根據(jù)自己以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，在高中生英語的學(xué)習(xí)中主要學(xué)習(xí)困難的表現(xiàn)集中在以下幾點(diǎn)：單詞的記憶上，單詞是學(xué)習(xí)一門外語的基礎(chǔ)，沒有充足的單詞基礎(chǔ)，就無法在閱讀和聽力方面做到得心應(yīng)手，甚至無法理解閱讀文章的大體意思;學(xué)習(xí)英語的興趣不高，造成很多同學(xué)英語成績不錯(cuò)，但只會(huì)應(yīng)試，對(duì)于英語的學(xué)習(xí)沒有興趣，使英語的學(xué)習(xí)不能應(yīng)用于日常的學(xué)習(xí)生活;學(xué)習(xí)英語具有片面性，雖然在學(xué)習(xí)過程中，重視語法，重視寫作，重視聽力，但是大多發(fā)音不準(zhǔn)確，開口講英語的能力較低。

三、如何優(yōu)化高中英語學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率

（一）學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵，持之以恒是根本

要想打好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，就要不斷滾動(dòng)復(fù)習(xí)，擴(kuò)大詞匯量。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語的過程中，會(huì)出現(xiàn)抱怨英語知識(shí)記不住，英語單詞太多，太瑣碎，會(huì)出現(xiàn)今天記，明天忘，這種狀況。對(duì)于單詞的記憶往往都是短時(shí)記憶，想要克服這種情況就必須加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固，用單詞進(jìn)行組詞造句，盡可能地應(yīng)用到日常的學(xué)習(xí)生活中，才能提高記憶效果。根據(jù)德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘規(guī)律，第一天學(xué)到的知識(shí)，如果沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，在第二天就會(huì)忘記百分之五十，一周不復(fù)習(xí)，就會(huì)徹底忘記。所以我們必須及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，將短時(shí)記憶變?yōu)殚L期記憶，學(xué)習(xí)后不斷的進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，在超額學(xué)習(xí)150%之后，會(huì)達(dá)到最佳效果，從而使知識(shí)記憶更牢固。英語的學(xué)習(xí)靈活性較高，切忌死記硬背。同時(shí)學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長期積累的過程，需要我們長時(shí)間的不斷努力，所以要做到勤奮好學(xué)，持之以恒的去做這件事。

（二）樹立明確的、切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)

優(yōu)化英語學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，首先要確立明確的目標(biāo)，制定合理的計(jì)劃，進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)。就目前而言，大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)僅僅依靠考試標(biāo)準(zhǔn)來制定，而全面使用英語的能力，比如文化交流以及生活交流能力，在高中生的英語學(xué)習(xí)中目標(biāo)顯得模糊不清。高中英語中的詞匯量是5000，從高一開始就可以制定一定的記憶計(jì)劃，一天背誦十個(gè)單詞，一年就能背誦3650個(gè)單詞，那么只要利用不到兩年的時(shí)間就可以把高中的詞匯全部背完。而剩下的時(shí)間就可以將一些重點(diǎn)高頻詞進(jìn)行鞏固，我們可以制定詳細(xì)的周計(jì)劃，月計(jì)劃。

（三）合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在高中英語考試中占絕大部分的是閱讀理解，做好閱讀理解、完形填空和任務(wù)性閱讀英語的整體成績就會(huì)大大提高。要合理運(yùn)用我們一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，一般晚上和早上是我們記憶的最佳時(shí)期，所以要合理的利用，在該時(shí)間段可完成一些難度較高的任務(wù)。充分利用最佳時(shí)間，合理利用零碎時(shí)間。要學(xué)會(huì)優(yōu)化筆記內(nèi)容，在沒有教師嚴(yán)格要求硬性規(guī)定的情況下，大多數(shù)學(xué)生都會(huì)隨手記，有的記在書上，記在講義上，甚至有的記在小紙條上，沒有條理性、系統(tǒng)性，更不利于后期查閱。所以要養(yǎng)成良好的做筆記習(xí)慣，做到有條理，重難點(diǎn)突出，方便以后的查閱運(yùn)用。

（四）樹立正確的學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

在學(xué)習(xí)過程中，可以通過合作學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)習(xí)能力，合作學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中非常重要的一種學(xué)習(xí)模式。在學(xué)習(xí)過程中，我們可以在小組中進(jìn)行討論，通過小組討論進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，增加對(duì)英語未知的探索。在日常的休閑時(shí)間，可以通過觀看英文電影來提高自己對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣，英文電影是學(xué)習(xí)英語，增強(qiáng)語感的重要途徑，不僅可以提高英語聽力的水平，還可以在觀影過程中進(jìn)行單詞的記憶。所以將英語的學(xué)習(xí)滲透在生活的方方面面，是一種有效的學(xué)習(xí)方法。

小結(jié)

英語作為一門實(shí)用性語言，它的學(xué)習(xí)是一個(gè)日復(fù)一日，循序漸進(jìn)的過程，需要我們?cè)谌粘５纳钪薪?jīng)過長期的積累才能達(dá)到一定的水平。為了優(yōu)化高中階段英語的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率，我們必須打好基礎(chǔ)，樹立明確的，切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，并且持之以恒地進(jìn)行學(xué)習(xí)。興趣是最好的老師，培養(yǎng)自己對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，嘗試不同的方法提高自己的各項(xiàng)英語技能，在聽說讀寫四個(gè)方面全面的發(fā)展和進(jìn)步，將英語知識(shí)運(yùn)用到日常的生活與實(shí)踐中去。

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