王鵬
中圖分類號:D267 文獻標識:A 文章編號:1674-1145(2019)11-045-01
摘 要 黨委組織員在黨委的領導下,承擔著做好黨員教育管理和發展黨員的具體職責,黨委組織員如何履職盡責、勇于擔當,提高自身素質,發揮自己應有作用,事關黨委全面從嚴治黨新要求落實落地的大局,對黨委發揮領導核心作用,具有重大巨大的助推作用。
關鍵詞 黨委組織 黨員教育 管理工作
一、黨委組織員應“身在兵位、胸為帥謀”,發揮好參謀助手作用
黨委組織員不能做井底之蛙,要胸懷大局、登高望遠,增強責任意識,勇于負責、敢于擔當,圍繞黨委重點工作,站在黨委工作的高度,站在黨委領導的角度看工作、想問題、提措施、抓落實。比如把握黨委和領導意圖,不能閉門造車,必須經常按時參加黨委會、黨委書記議事會、上級黨建調研會、黨建工作會等黨建會議,從會議中認真聽取上級黨委、組織部門和黨委領導的工作要求,仔細聽取公司黨委相關領導講話,要形成記筆記、寫記錄、聽錄音、寫材料、整理會議記錄和講話的好習慣,學會從會議領導講話中準確領會上級和領導的意圖,把上級的意圖和思想銘記于心,在落實工作和起草文稿時,就可以起到事半功倍的效果。
二、黨委組織員應強化組織制度建設,發揮制度保障作用
2019年10月28日至31日召開了黨的十九屆四中全會,在5000余字的全會公報中,“制度”一詞出現了77次,而且用中央全會專門研究國家制度和國家治理問題并做出決定,這在黨的歷史上還是第一次。充分說明了制度建設的重要性和必要性。作為黨委組織員,要貫徹落實好十九屆四中全會精神,加強組織工作制度建設,為黨委發揮領導核心和政治核心作用,提供堅強的組織制度保障。比如要突出問題導向,針對流動黨組織黨員管理薄弱環節和工作漏洞,依照《中國共產黨黨員教育管理工作條例》第七章流動黨員管理的相關規定,制定出臺本單位的流動黨員管理辦法,加強對流動黨員的管理,確保流動黨員流動不流失。比如要以服務基層黨組織為導向,把對基層黨組織有政策性、指導性和業務性強的制度匯編成冊,方便基層黨組織隨時翻閱、隨學隨用,也便于在上級黨委檢查工作時整體掌握黨委組織工作簡章立制情況。
三、黨委組織員應扛起自身主責主業,做好黨員教育管理工作
黨委組織員主要職責是做好發展黨員工作,同時肩負著做好黨員教育管理工作的責任,作為黨委組織員,要強化擔當,盡心履職盡責,積極作為、努力工作,給黨委、黨員交上一份滿意的答卷,讓黨委放心,不辜負組織和領導的信任和期望。在做好發展黨員工作上,不能盲目開展工作,原則上首先要自己通過學懂弄通黨中央、上級黨委和本地區組織部門對發展黨員工作要求和制度規定,在自己先學透學懂的基礎上,再結合本地區組織部門、上級黨委對發展黨員的相關規定,結合實際情況,進行融會貫通,制定適合自己單位的發展黨員制度,這樣才能做到原則上不出錯,流程上不出錯,使用上更實用,即便屬于黨組織雙重管理的兩個上級黨委來檢查,也能做到全部符合兩個上級黨委的規定。同時,要嚴格工作程序,嚴肅執行發展黨員推薦、政審、公示、票決、備案等制度,不能隨意減少或增加流程,把該走的步驟都走動,嚴格杜絕先上車、后補票的行為,做到年限不夠的堅決不發展、政審沒有通過的堅決不發展、沒審查備案的堅決不發展。在黨員教育管理工作上,要通過督促基層黨組織開展好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、談心談話、黨費收繳工作,通過督促其堅持好黨內政治生活,提高黨員教育管理水平。
四、黨委組織員應加強自身建設,提高履職能力
做好新時代黨員教育管理工作和發展黨員工作對黨委組織員的能力素養提出了更高標準、更嚴的要求,面對新要求、新考驗,黨委組織員必須加強自身建設,提高素質能力。要提高政治能力,積極參加上級黨校和黨委組織的政治理論學習培訓班,主動學習馬克思列寧主義的基本理論,學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想,堅持用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題,要切實增強政治敏銳性和政治鑒別力,做到眼急、預見早、行動快,要加強政治歷練,在大是大非面前敢于堅持原則,在問題矛盾面前敢于迎難而上,在危機困難面前敢于挺身而出, 在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致,善于從政治上把大局、看問題、做事情,始終做政治上的明白人。
五、黨委組織員應掌握科學的工作方法,穩步推進工作
做好黨委組織員工作,只有工作熱情和業務知識還是不夠的,還必須掌握科學的工作方法,習近平總書記在2015年1月23日主持中央第二十次集體學習時強調指出:“準確把握我國不同發展階段的新變化新特點,使主觀世界更好符合客觀實際,按照實際決定工作方針,這是我們必須牢牢記住的工作方法?!弊鳛辄h委組織員直接面對黨組織和黨員開展工作,是否掌握科學的工作方法是極其重要的。比如在一個新單位開展工作,就可以使用“由點及面”的工作方法,從組織工作經常性、規律性的主題黨日、發展黨員、收費收繳等某一項具體工作抓起,制定下發相關制度,固化成為一種相對固定的工作機制,這樣抓上幾個月就可以基本打開工作局面,讓支部和黨員形成良好的學習教育習慣。要合理預留報送工作時間,讓基層單位有充足的時間準備,保證填報內容的準確性和真實性。比如要推行督促檢查的工作辦法,要定時檢查基層黨組織的工作,根據工作的進展情況,適時進行階段性督查,及時糾正工作中的問題。并且督查工作的方法要得當,可以運用突擊檢查、不定期抽查等辦法,使黨支部和黨員繃緊工作神經,自覺落實相關工作。