關于高校課堂考勤的思考

王濤

摘 要：課堂考勤是學生管理的重要部分，是端正學風、督促學習的必要手段，有助于提升高校人才培養質量。隨著校園網絡建設的完善以及學生手機的普及，數字化考勤系統必將成為課堂管理中重要方式。本文分析了課堂考勤的必要性，總結歸納了傳統人工考勤和信息化考勤的幾種主要方式及存在的問題，探討了數字化考勤核心模塊的設計要點。

關鍵詞：課堂考勤 考勤技術 模塊設計

習近平總書記在黨的十九大報告中指出“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程”，并在全國教育大會上進一步提出了“加快推進教育現代化、建設教育強國”的新要求。習總書記關于教育的重要論述，對高校改革發展提出了更高的要求。人才培養是高校的最根本職能，是高校的存在之本。課堂教學則是高校人才培養過程中最常用、最基本的教學組織形式，直接影響人才培養質量的高低。

一、課堂考勤的必要性

《普通高等學校學生管理規定》指出：“學生應當按時參加教育教學計劃規定的活動。不能按時參加的，應當事先請假并獲得批準。”各高校也制定了本校的學生管理文件，對課堂考勤予以制度上的明確規范[1]。學生課堂考勤管理是高校學風建設的重要內容，也是保證正常教學秩序和人才培養質量的重要手段。出勤率不光是平時成績的評判標準，還反映了學生學習習慣、自律意識等。近年來雖然高校加強學生管理，但逃課現象仍然屢禁不止，甚至在網上兼職平臺出現了代上課、代簽到的服務。因此，加強高校課堂考勤，顯得尤為必要而迫切。

二、課堂考勤的方式及問題

課堂考勤方式的核心包含四種屬性：一是有效性，即有效的甄別學生出勤情況;二是可信性，即考勤的結果是否真實無作弊，三是時間成本，即考勤過程所消耗的時間;四是經濟成本，及考勤活動前后所消耗的資金。

1.傳統人工考勤

一是點名，教師學生雙方參與，實施簡單，反饋及時，但使任課教師負擔過重，掌握每個學生的長相以免有人冒名頂替對部分課程教師不切實際。課堂學生數過多情況下，該方法不僅占用了師生寶貴的課堂教育時間，也使點名過程重復枯燥，點名結果不可靠，無法杜絕偽造代課等行為的發生。二是簽到，學生主動完成，簡單易行，可以在課前進行，不占用上課時間。但由于無法進行筆跡比較，可能存在代簽。在新的技術條件下，這種學生主動完成的考勤方式也可進行技術化改造，比如使用定位簽到、WIFI簽到、藍牙簽到等。

2.信息化考勤

一是刷卡，基于“一卡通”技術與課堂考勤系統相結合之后，能夠準確、高效和及時地進行考勤登記，也便于數據的統一管理。但是這仍然無法消除代刷現象，而且設備購置、養護與升級成本較高。二是刷臉，人臉識別技術近年來發展較快，特別是銀行、支付寶等平臺將人臉識別作為身份驗證方式之后，其安全性和易用性大大增加。普通的刷臉與門禁一樣，應用環境相對簡單，一般只要保證攝像頭清晰度、光照等條件。如果是通過拍照或者視頻流識別多個人臉的，則還需要人臉檢測、圖像抽取等技術的支持。

三、數字化考勤核心模塊設計

數字化考勤系統是使用手機app、人臉識別等技術綜合而成的信息管理系統，相關核心技術已趨于成熟[2]。當代大學生對于新產品新技術的接納性遠遠高于他人，極高的智能手機持有比也使基于移動端的考勤系統具有極大的可行性。隨著校園網絡建設及其他基礎設施完善，基于移動端的考勤系統勢必會成為校園管理中重要角色。考勤核心模塊主要包括：

課前請假審核。采用數字化的考勤系統后，學生的課前請假理由均由客戶端填寫上交，例如病假所需的憑證也應拍照上傳，一定程度上減少了偽造及反復提交的可能。請假申請在提交后將會發至輔導員進行審核，審核通過后將存入系統數據庫，編制學生出勤記錄并在課前發送請假名單至任課老師。由于均采用線上提交審批，其時間成本會大大降低，避免了請假同學不必要的奔波。

課中拍照考勤。高校的選課體制導致部分課程老師無法一一識別數量龐大的學生，降低了考勤的可靠性。正確使用人臉識別技術將會對信息化的考勤體系具有巨大的助力，其識別的準確性能杜絕了可能存在的作弊替課現象，其識別的高效性能極大地節省了不必要的考勤時間，提高了課堂效率。同時，人臉識別所建立的數據庫將減少了教師負擔，并將對課堂教學提供一定的幫助。

課后數據反饋。教師再考勤結束后及時上傳數據，解決了紙質材料的傳輸不便及日常點名數據量過大等問題，能夠做到與輔導員及教學管理部門的數據共享。對于缺課嚴重的學生可以及時開展督促教育等工作，有助于端正學生學風，督促教育等目的有效實現。

參考文獻

[1]馮魁.高校課堂考勤的尷尬與消解[J].商丘職業技術學院學報，2017，16（05）：64-67.

[2]莊鵬.課堂考勤技術的發展歷史與未來趨勢研究[J].福建電腦，2019，35（02）：98-100.