胡欣紅
“你好,我是一名普通高中的學(xué)生。對(duì)于福州市內(nèi)各學(xué)校強(qiáng)制要求發(fā)型統(tǒng)一這件事,我想發(fā)表自己的觀點(diǎn):從初中開始,便強(qiáng)制要求發(fā)型統(tǒng)一,男生要求剃平頭,女生則是齊耳短發(fā)。我認(rèn)為學(xué)校這種所謂的‘良苦用心是不正確的……”
近日,在福州12345網(wǎng)站上,一份關(guān)于“初高中強(qiáng)制統(tǒng)一發(fā)型”的“投訴”件火了!而福州市教育局的回復(fù)也亮了。
中學(xué)生要不要統(tǒng)一發(fā)型,是一個(gè)不時(shí)引發(fā)爭(zhēng)議的話題,也鮮有學(xué)生提出反對(duì)意見。在這樣的情形下,這位福州的中學(xué)生,敢于就發(fā)型管理發(fā)表不同意見,著實(shí)難得。
尤其難能可貴的是,該同學(xué)很有自己的思考。他認(rèn)為學(xué)校統(tǒng)一發(fā)型的理由是不恰當(dāng)?shù)模⑴e出三個(gè)例子,提出“發(fā)型管理”與“增強(qiáng)集體歸屬感”以及扼制學(xué)生群體中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,沒有直接關(guān)系。此外,他還提出學(xué)生也有追求美的權(quán)利,應(yīng)該給學(xué)生一個(gè)自我選擇的機(jī)會(huì)。
出人意料的是,福州市教育局也放下身段,與該學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)動(dòng)之以情、曉之以理的平等對(duì)話。首先高度肯定該同學(xué)是一位有獨(dú)立思考能力、有求真精神的好學(xué)生,認(rèn)為單從建言角度,其訴求難得一見。在此基礎(chǔ)上,再進(jìn)一步指出其意見中的欠周到處。洋洋灑灑的回應(yīng),不僅詳細(xì)解釋了進(jìn)行發(fā)型管理的原因,還希望這位同學(xué)能夠做到善辨、善立、善舉。
拋開爭(zhēng)論,強(qiáng)制發(fā)型統(tǒng)一本身已經(jīng)明顯不合時(shí)宜,折射了教育管理的僵化思維。
筆者也酷愛平頭,清爽、干練,關(guān)鍵還省事,每天起床根本不用在發(fā)型上花費(fèi)什么心思;但對(duì)學(xué)校“一統(tǒng)江湖”的“剃頭令”卻不敢茍同。