如何閱讀繼電一接觸器的控制原理圖

摘 要：繼電一接觸器控制原理圖是用來表明電氣工作原理，闡述電路中各電器元件的功能及相互之間關系的一種表示方法，也是控制系統的安裝和操作的一種簡圖。讀懂繼電一接觸器控制原理圖，對控制系統的設計，線路故障的排除、控制程序的編寫都是十分有益的，所以對畢業后從事在生產第一線技術工作的職業院校電氣類專業的學生必須能讀懂繼電一接觸器控制電路的原理圖。

關鍵詞：控制原理圖;主電路;控制電路;輔助電路

一、繼電一接觸器控制原理圖

由電動機拖動生產機械，稱為電力拖動或電氣傳動。應用電力拖動是實現生產自動化的一個重要前提。為了使電動機能按照生產機械的要求運轉，必須用一定的元件組合成控制電路，來對電動機進行“起動”“運行”“反轉”“停止”等控制。利用熔斷器、交流接觸器、繼電器、按鈕等低壓電器組成的控制電路，稱為繼電-接觸器控制系統，生產自動化系統的控制和維護、維修離不開電路控制原理圖。

電路控制原理圖是用來表明電氣工作原理，闡述各電器元件的功能及相互之間關系的一種表示方法，是電氣控制系統的安裝和操作的一種簡圖。讀懂電路控制原理圖，對分析電氣控制系統，排除電氣線路故障、控制程序的編寫都是十分有益的，所以對畢業后從事在生產第一線技術工作的職業院校電氣類專業的學生必須能讀懂繼電一接觸器控制電路原理圖。繼電-接觸器控制電路包含兩部分，一部分是主電路，另一部分是控制電路。

二、如何閱讀繼電一接觸器的控制原理圖

在電路控制原理圖中，各電器元件的位置是根據便于閱讀的原理安排的，因此都不是按實際位置繪制的，而是根據控制的基本原理和要求分別繪制在電路各個相應的位置，以表明各電器部位的電路聯系，因此閱讀時要注意以下幾點：

（一）理解電路圖中各器件的符號、結構原理和作用

繼電一接觸器控制原理圖都是由多個元件聯接而成，所以必須先理解單個器件的圖形符號和文字符號及結構和作用，如交流接觸器由鐵芯、線圈、觸點組成，當線圈通電時靜鐵芯產生電磁力吸引銜鐵帶動三個主觸點和若干個輔助觸點動作，主觸點接在主電路中，對電動機起到接通和斷開的控制作用，線圈和輔助觸點接在控制電路中，輔助觸點可接成“自鎖”、“互鎖”，“自鎖”起自保作用，使電路連續工作，“互鎖”可起互相保護作用，而熱繼電器由熱元件、雙金屬片、動合觸點、動斷觸點組成，當電路中電流長期過載而發熱，雙金屬片發生形變，推動連桿動作，使控制電路斷開，從而使交流接觸器失電，主電路斷開，實現電動機的過載保護。在電氣控制原理圖中看到的所有電器的觸點狀態，都是在沒有通電和沒有受到外力作用時的狀態。

（二）分清主電路和控制電路

繼電一接觸器控制原理圖主要分為主電路和控制電路兩大部分。從電源到電動機繞組的大電流通路為主電路，主電路由刀開關、熔斷器、交流接觸器的主觸點、熱繼電器的發熱元件和電動機等組成;另一部分是控制交流接觸器吸引線圈吸合或斷開的電路，稱為控制電路。

無論是主電路還是控制電路，各電氣元件一般按動作順序從上到下，從左到右依次排列。在電路控制原理圖中，同一電器的不同部件，常常不畫在一起，而是畫在電路的不同地方，例如接觸器的主觸點通常畫在主電路中，而吸引線圈和輔助觸點則畫在控制電路中。不同處出現相同的文字符號表示是同一電器的不同部件上，文字符號的后邊或下標加上數字序號或其它字母是用來區分同類電器的，例如KM1和KM2（KMP和KMR）分別表示兩個接觸器，無論在主電路、控制電路或其它輔助電路中出現的KM1都屬于同一個接觸器的部件;而各處出現的KM2則屬于另一個接觸器的部件。

（三）按步驟看圖

先看主電路，再看控制電路，最后看輔助電路。

1.主電路的閱讀

閱讀主電路時，首先就要明確電路的功能和作用，如電動機是點動控制，還時長動控制，是正反轉控制還是順序控制，采用什么方法起動，有無調速和制動等，電路中用什么保護裝置等，熔斷器在主電路中起短路保護作用，熔斷器起過載保護。

2.控制電路的閱讀

控制電路主要是用來控制主電路的工作也就是控制主電流的通斷，是由具有電磁機構（通電形成電磁鐵才能吸引線圈）的交流接觸器來控制，所以閱讀控制電路時，一般從接觸器的線圈入手，先根據主電路中接觸器主觸點的文字符號及其下面的編號，到控制電路中去找對應的吸引線圈，按接觸器動作的先后次序自上而下，從左到右一個一個分析，當一個線圈得電后，應逐一找出它的主、輔觸點分別接通或斷開了哪些電路，或為哪些電路的工作做了準備，根據它們的動作條件和作用，理清它們之間的邏輯順序，寫出工作流程圖，來了解電路的工作過程。控制電路一般都由一些基本環節組成，例如總電源控制、某部分控制、先后順序控制等，閱讀時可把它們分解出來分析，先局部分析后整體分析。

3.輔助電路的閱讀

輔助電路主要有信號電路、照明電路等，信號電路和照明電路都是簡單的單相電路，不難理解。

總之，電氣控制原理圖是理解電氣控制的核心，不論怎么復雜的控制系統都從單個元件到局部環節最后到整體來分析看圖，多讀多看多學一定能理解。

參考文獻：

[1]席時達.電工技術[M].高等教育出版社，2007，12.

[2]騰海燕，張海燕.電工技術[M].華南理工大學出版社，2008，8.

[3]互聯網文檔資源.電氣原理圖.

[4]如何看懂電氣接線圖.電工學習網.

作者簡介：潘愛民（1963-），女，廣西現代職業技術學院電子電力工程系，副教授，主要從事機電、電子類方面的科研與教學。