將健美操融入初中體育教學中的現狀及教師教學能力的培養研究

摘?要：本文首先闡述了健美操融入初中體育教學的可行性，然后以實施現狀作為研究依據，重點提出了幾點完善措施，主要包括創新教學內容、完善設備器材、壯大師資隊伍等，實現健美操在初中體育教學中的緊密融合，確保學生具備良好的綜合素質，為學生未來的健康成長奠定堅實基礎。

關鍵詞：健美操;初中體育教學;現狀;教師;教學能力

體育教學的開展，旨在將學生的體質提升上來，但是在初中生緊張的考試壓力的影響下，相應的運動嚴重缺失。健美操作為體育運動之一，深受大眾的喜愛和追捧，屬于有氧運動之一，在初中體育運動教學中具有較高的可行性。在初中體育教學中，健美操的開展對于塑造學生形體具有極大的幫助，并給予學生肢體的協調性一定的保證，確保學生身體素質的穩步提升。

一、 健美操融入初中體育教學的可行性因素分析

（一） 有利于陶冶學生的思想情操

初中生在素質教學過程中，要對心理和生理的協調發展予以高度重視，有益于學生的健康發展和進步。在實際上，諸多學生欠缺良好的身體協調能力，音樂感知能力也有待提升，雖然予以了一定鍛煉，但是實施效果并不明顯，對學生協調能力和音樂感知能力的提升產生了很大的影響。通過健美操的實施，可以有效解決該問題，不斷提高學生的協調能力和旋律感知能力。在實施健美操中，音樂發揮著很大的作用，音樂的韻律和節拍比較強，進而促進學生在節奏的幫助下做出動作，進一步刺激學生的感受器官，發揮出健美操訓練對學生的鍛煉性作用。……