衛生保健工作在幼兒園體育中的現狀與對策研究

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(廣東省公安廳幼兒院)

一、緒論

1.研究背景。在幼兒教育中，體育是其中重要的一項教學活動，它是健康教育的基礎部分，也是以幼兒身心健康為發展依據。幼兒是國家繁榮和社會發展的基礎，幼兒的健康成長至關重要。在《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》中，國家對幼兒園的衛生保健工作提出了一系列的要求和規定。本文對當前我國幼兒園體育現狀進行了調查分析，將其存在的問題進行歸類，并對其衛生保健工作在幼兒園體育中的發展對策做出了探討，以幫助幼兒健康成長，確保幼兒園的衛生保健質量，真正為促進幼兒身心健康發展提供現實依據。

2.研究意義。在幼兒教育中，體育是其中重要的一項教學活動，它是健康教育的基礎部分，也是以幼兒身心健康為發展依據。幼兒是國家繁榮和社會發展的基礎，幼兒的健康成長至關重要。本文對當前我國幼兒園體育現狀就行了他調查分析，將其存在的問題進行歸類，并對其衛生保健工作在幼兒園腿與中的發展對策做出了探討，以幫助幼兒健康成長，確保幼兒園的衛生保健質量，真正為促進幼兒身心健康發展提供現實依據。

3.研究的目的。正確界定體育、幼兒園、衛生保健以及對對策等相關概念。將衛生保健工作在幼兒園體育教學研究中存在的問題進行分類。對當前我國幼兒園體育現狀進行調查分析。探討衛生保健工作在幼兒園體育中的發展對策。提高教師自身的科研水平和業務水平。確保幼兒園的衛生保健質量，幫助幼兒健康成長。

4.研究思路。本課題以《幼兒園教育指導綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)為主要指導思想和科學依據，確定廣東省公安廳幼兒院為研究樣本，正確界定體育、幼兒園、衛生保健以及對策等相關概念；將衛生保工作在幼兒園體育教學研究中存在的問題進行歸類；對當前我國幼兒園體育現狀進行了調查分析；結合文獻研究法、案例研究法和觀察法等研究方法進行實踐研究，進而探討衛生保健工作在幼兒園體育中的發展對策，確保幼兒園的衛生保健質量，幫助幼兒健康成長。借鑒學者的研究經驗，初步制定研究計劃和實施方案。

二、相關概念綜述

1.幼兒園。幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融洽，決定教學內容。

2.衛生保健。“衛生保健”就是從預防角度出發，已達到維護和增進健康、保護生命、預防疾病、提高身體素質和提高生活質量的目的所采取的綜合防護措施。幼兒衛生保健就是從預防角度出發，根據幼兒身體發育的特點和規律，采取有力的防護措施，以維護和增進幼兒的身體健康、生命安全、預防疾病發生，從而提高幼兒身體素質和正常發育。

3.體育。體育是一種復雜的社會文化現象，它以身體與智力活動為基本手段，根據人體生長發育、技能形成和機能提高等規律，達到促進全面發育、提高身體素質與全面教育水平、增強體質與提高運動能力、改善生活方式與提高生活質量的一種有意識、有目的、有組織的社會活動。體育可分為大眾體育、專業體育、學校體育等種類。包括體育文化、體育教育、體育活動、體育競賽、體育設施、體育組織、體育科學技術等諸多要素。

三、衛生保健工作在幼兒園體育教學中應用的現狀及問題

1.缺乏重視，師資力量較弱。幼兒園在聘用幼師的過程對于幼師能力的考察也比較局限，大多只重視才藝上，沒有重視衛生保健工作和對幼兒身心健康的促進，導致幼師普遍專業知識和技能的儲備不夠，無法對幼兒進行專業的指導。

2.體育教育時間少，內容單一。幼兒園的體育教育普遍比較少，室外活動超過兩小時的幼兒園只有30%左右，有的幼兒園每天活動時間不會超過一個小時。如果天氣不好，那么干脆沒有體育活動的時間。很多幼兒園沒有室內體育活動室，無法滿足幼兒體育活動的需求。

3.環境不理想，投入經費少。幼兒體育教學應該擁有寬敞的戶外場地，安全的戶外器材和器械，但是很多幼兒園的場地和設施不達標，環境不理想，器材比較少，質量也參差不齊，種類比較單一。這些不利于幼兒進行衛生保健知識的學習，沒有對衛生保健工作在幼兒園體育教育中的應用產生積極的作用。

四、衛生保健工作在幼兒園體育中的發展對策

1.充分借鑒其他先進幼兒園的衛生保健工作模式。向我國目前幼兒園的衛生保健工作開展較好的城市學習，借鑒幼兒園的衛生保健工作經驗，較強的管理意識和先進的管理水平，專業的幼兒保健醫師為兒童的保健工作提供指導，對待保教人員要加大專業知識的培訓力度，充分聽取專家和同行的意見，通過不斷交流和集體學習來完善保教人員的專業素養，使本園的保健衛生工作順利并高效開展。

2.幼兒園內部建立高素質的衛生保健隊伍。對于幼兒園的發展而言，需要所有的教師意識到，增強幼兒園對幼兒的愛護程度，確保幼兒在健康的環境中成長、生活和學習才是幼兒園辦學的主導方向。為了提高幼兒園的保教質量，幼兒園內部需要建立高素質的衛生保健隊伍，為幼兒健康成長提供保障。

3.為幼兒建立起良好的生活環境。幼兒園的選址應該安靜，空氣清新，遠離污染和不安全的地方，幼兒園的教室應該寬敞、干燥、明亮，空氣要流通，采光要好，活動室的面積要大。

4.制訂和執行合理的生活制度。合理的生活制度可以科學地幫助幼兒安排時間，更加符合幼兒的身心健康成長，讓幼兒的各個組織和器官能夠有節奏的活動，不會過于疲勞，身心能夠得到全面的發展。幼兒園還應該根據季節和時令的變化，制定不同的坐席時間，幼兒園的場地、設備和條件要依據制定的生活制度進行隨時調整。

5.培養良好的生活衛生習慣。讓幼兒在睡眠、飲食、身體、服裝和環境清潔等多個方面都應該具備良好的習慣。通常來說，幼兒每天的睡眠時間應該不少于12個小時，午睡時間應該有3到3個小時，這樣才能夠保證每天的睡眠。

6.進行心理健康教育。教師應該幫助幼兒學會調節自己的情緒，避免心理健康影響幼兒的身體健康。關注和培養幼兒的心理素質，能夠增強幼兒對環境變化的適應能力，可以更好的承受壓力，減少幼兒心理疾病的產生。

7.增強安全意識。教師應該幫助幼兒對危險的事情進行準確的判斷，告訴幼兒這些危險事物的后果，讓幼兒能夠健康快樂的成長。要求幼兒排好隊，不要擁擠，不可以將手指放在門縫里等，提醒幼兒注意危險的事物，在做手工的時候提醒幼兒剪刀尖向下，避免傷害到別人。在進行戶外運動時，在玩大型玩具時，要交給學生正確的玩法，不能擁擠和推搡，避免安全事故的發生。

五、結束語

綜上所述，衛生保健工作在幼兒體育教育中的應用是非常有必要的，開展幼兒體育活動必須以培養幼兒良好的衛生保健工作入手，這樣才能夠建立起適合幼兒學習和成長的環節，讓幼兒有健康的心里和強壯的體魄，養成良好的衛生和生活習慣，有較強的安全意識，確保體育活動的順利展開，讓幼兒能夠得到全面和和諧的發展。