基于多源流理論探究二胎政策背景下家庭幼兒教育方法新探

摘 要：“二胎”政策是我國根據當前社會發展形勢，作出的有關人口政策變動的重大調整，這一改革勢必會對現有的獨生子女的性格和心理產生重大影響，也會對二胎家庭的教育理念、教育方式、教育環境帶來重大改變。當下受制于多種因素的影響，二胎背景下的家庭教育工作存在有很多的不足，這些問題的存在顯然是不利于孩子的未來成長發育。因此，發現目前二胎政策下家庭對幼兒進行教育過程中存在的問題，分析其存在的原因，提出解決問題的策略，顯得尤為重要。

關鍵詞：二胎政策；家庭教育；優化措施

孩子是社會發展的未來，注重對孩子的教育優化也是時代發展的必然要求。當下二胎政策的推行對于很多家庭而言都會造成較大的影響。一方面是來自于經濟壓力，另一方面則是由于二胎背景下家庭育兒方式的轉變。不當的教育方式不僅不利于孩子的成長，更多時候還會對孩子的心理健康發展造成阻礙。如何結合時代的發展需求，促進孩子心理健康的發展，無疑成了當下亟待解決的難題。

一、 家庭教育存在的問題

（一） 教育理念不科學

目前，在家庭教育中，父母一般都重視幼兒智力的開發，認為孩子不能輸在起跑線上，對孩子的智商培養高于一切，忽視了孩子情商的培養，對于幼兒的德育教育卻很少問津，只關注孩子的考試成績和學習情況，對于孩子的幼兒園和其他小朋友的相處方式毫不關心，也不注重孩子的內心建設，更加不了解孩子的心情和內心的所感所想。這對于幼兒的成長來說是十分不利的。并且另一方面，父母有了“二胎”之后，無暇顧及“一胎”的德育教育，許多家長沒有時間和孩子進行溝通交流，不了解幼兒的內心想法，或是使用自以為正確的方式教育孩子和孩子交流，因此就無法進行正確的德育教育。

（二） 教育方式欠缺創新

隨著“二胎”的到來，家里只有一個孩子的家庭越來越少。但是父母對于幼兒的管教方式卻沒有做到與時俱進。對于孩子過分的溺愛或是嚴苛的管理都不利于孩子的持續發展。當下很多家長依舊采用傳統的棍棒底下出孝子的教育方式，這無疑不利于孩子心理健康的發展。與其截然相反的是其他家長的做法，出于對孩子的溺愛，滿足孩子的一切需求。這對于孩子心理健康的建設與發展也極為不利。

（三） 缺乏良好的教育環境

教育環境也是家庭教育十分重要的一個因素。作為家庭教育環境的兩個重要因素，物質基礎的豐富以及教育思維的更新同樣重要。當下隨著社會的高速發展，人們經濟水平的增長也帶動著生活水平的提高。所以就當下孩子的教育環境而言，在物質層面的豐富程度顯然是十分理想的。許多孩子生活在一個經濟條件優越的環境下，父母悉心的照料和精心的呵護，讓他們在一個衣食無憂的環境下快樂地成長。而教育思維主要指的是家庭成員的思想、三觀和教育方式。當下很多家長缺乏完善的教育思維作為指導，在日常生活中不加避諱的瀏覽各類電視節目與網絡節目，眾所周知，當下網絡資源良莠不齊，許多不健康的思想和畫面在孩子面前肆無忌憚地播放，對他們的身心健康產生了很不利的影響，甚至在無形中被孩子模仿和學習，形成不良的行為習慣。所以就這一角度而言，家庭教育方式還存有很大的提升空間。

二、 優化二胎家庭教育問題的策略和方法

（一） 建造和諧的家庭氛圍

家庭是幼兒主要的成長環境和生活場所。幼兒本身具有心理發育不成熟的特點，還沒有形成成熟的思維方式和判斷力，但是可塑性較強。因此，家長必須以身作則，注意自身的行為，努力營造和諧的家庭氛圍，給幼兒樹立一個良好的榜樣，讓幼兒成長于一個和諧向上的環境中。

（二） 選擇適合的教育方式

每個孩子都有獨立的個性和脾氣，對于孩子的教育方式不能一成不變、一概而論，要根據每一個孩子的特點因材施教。更要培養正確的三觀和良好的品性，讓孩子從小就能夠得到良好的教育和適合自己的教育方式，這樣才能夠全身心健康成長。并且，父母還要做好大孩子的教育工作，使他能夠明白弟弟妹妹的降臨并不代表父母的愛被減少而是多了一個生命來愛自己，鼓勵孩子之間相互幫助，共同成長。

（三） 父母要給予適當的陪伴

“一胎”孩子的年齡也還是處于幼兒的階段，此時正是建立正確的人格和培養端正三觀的時候，正是一個需要良好的啟蒙和教育的階段，此時的“一胎”孩子是需要父母的陪伴和與父母進行交流的，否則很容易扭曲性格和心理，長此以往，對未來的生活和學習會造成很大不利。所以這要求家長，在照顧“二胎”的基礎上要盡量安排出時間來陪伴“一胎”，例如，經常與他們說話，或者一起玩耍，或者陪他們看他們喜歡的動畫片，主動與他們交流，了解孩子在幼兒園的學習以及與其他小朋友的交流情況，讓他們能夠產生內心的安全感，從而才能在擁有“二胎”的情況下不耽誤“一胎”的教育。以此為基礎為孩子的茁壯成長保駕護航。

三、 結語

“二胎”政策的頒布，無疑會對社會的發展造成巨大的影響。作為時代未來發展的重要支柱，加強對孩子的教育優化十分必要。隨著家庭二胎的降臨，一方面是對家長教育能力的嚴峻考驗，另一方面對于家庭中哥哥或是姐姐的教育問題也是刻不容緩。本文以此為基礎，就二胎政策背景下的家庭教育方式展開探析，就其中的不足以及相關的優化措施加以分析，旨在為今后家庭教育工作的開展提供積極的參考。

參考文獻：

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作者簡介：范文靜，湖北省武漢市，武漢大學政治與公共管理學院。