湖北自貿區的發展趨勢與跨境電商人才培養策略

褚翔 湖北職業技術學院

一、湖北自貿區的建立

國內自貿區是我國范圍內劃出特定區域，以免于實施海關監管制度和稅收優惠等多項措施實現投資與貿易的便利化與自由化，促進市場開放和經濟發展。自2013年9月我國首建上海自貿區以來，已經相繼建立了3批11個自貿區，6年來各自貿試驗區共形成了171項可復制推廣的試點經驗，有效帶動了國家營商環境的優化提升。湖北自由貿易試驗區于2017年4月1日正式掛牌，是新形勢下全面深化改革、擴大開放和加快推進中部崛起、長江經濟帶發展的重大舉措。

二、湖北自貿區的建設成效

湖北自貿區通過制度創新持續改善投資環境，優先推動與高質量發展階段相配套的重點領域改革，找準解決體制機制問題的關鍵點、先行先試的突破點，緊扣中部有序承接產業轉移示范區、戰略性新興產業和高技術產業集聚區的戰略定位，一批重點產業在基地迅速崛起。武漢，新經濟企業涌入光谷，中誠信、中國醫療器械公司等知名企業總部遷漢，小米、新思科技等科技公司“第二總部”紛紛落戶武漢。光電子信息產業集群加快形成，光谷生物城綜合實力穩居全國第三。襄陽著力打造區域性生產性服務業高地，同時聚焦新能源汽車產業發展，打造中國新能源汽車之都；宜昌生物醫藥、電子信息、新能源新材料、高端裝備制造和現代服務業等六大主導產業粗具規模，正著力培育工業經濟、平臺經濟、物流經濟三大千億產業。

湖北自貿區“先出區后報關”“先放行后改單”等7項成果在國家層面推廣，另有57項創新成果在省內推廣。今年4月4日，湖北省委宣傳部召開湖北自貿區掛牌兩周年新聞發布會，湖北省商務廳亮出兩年發展成效：截至今年2月累計新設企業25622家，平均每天新增市場主體37家；在全省0.065%的國土上涌現出全省23.5%的專利、創造出全省30.2%的外貿總值。

三、湖北自貿區跨境電商的發展趨勢

跨境電商指分屬不同關境的交易主體，通過電子商務平臺達成交易、進行電子支付結算，并通過跨境物流送達商品、完成交易的一種國際商業活動。2018年10月1日起，財政部、國家稅務總局、商務部、海關總署四部聯合發文明確，對跨境電子商務綜合試驗區電商出口企業實行免稅新規。2018年11月21日，李克強總理主持召開國務院常務會議，決定延續和完善跨境電子商務零售進口政策并擴大適用范圍。按照黨中央、國務院決策部署，中國將自2019年1月1日起，調整跨境電商零售進口稅收政策，提高享受稅收優惠政策的商品限額上限，擴大清單范圍。

據電子商務研究中心數據，我國2016年跨境電商交易總額為6.3萬億元，超過了我國進出口總額的四分之一，2018年國內跨境電商總額達到了8.8萬億元，其中2018年上半年湖北跨境電商交易額約3350億元。跨境電商的迅猛發展需要專業人才的支撐，跨境電商企業更是迫切需要符合崗位條件的綜合性人才。但目前大多數高校的專業建設并沒有快速適應經濟形勢的需要，人才培養模式也不符合企業當下的需求。

四、湖北自貿區跨境電商人才培養策略

跨境電商人才培養既可促進湖北地區經貿的進一步發展，又能對應屆大學生的就業創業開辟新的途徑，因此我們要重點關注跨境電商人才的培養。

（一）加大高校師資培養力度

1.安排相關任課教師進入自貿區企業頂崗鍛煉，通過在自貿區的實踐了解行業特點和政策導向，豐富專業技能和實操水平；2.提高教師參與培訓的頻度，不論是企業培訓還是教研培訓都可開拓教師視野，提高教師綜合能力；3.高校可從自貿區企業或跨境電商企業直接聘請行業精英承擔企業導師，將行業引入課堂，創新課堂授課方式，提升學生就業競爭力。

（二）高校精化專業建設

在校內課程建設方面：一改善課程體系，重視職業能力的培養，堅持跨境電商專業課程與崗位對接，打造競爭力強的跨境電商平臺課程體系；二具備多學科知識，培養扎實的語言基礎和分析應用能力，如外貿，商務英語，公共關系與禮儀，消費心理學等，還要掌握本專業實際操作技能，如攝影，Photoshop，網店設計與運營，市場營銷，產品管理與推廣，跨境物流和出口退稅等；三要有團隊合作精神和組織能力，堅持學習，不斷提升自身素質與能力，將理論聯系實踐，適應市場的發展與變化。

（三）校企合作推動人才培養

高校需主動分析了解湖北自貿區對跨境人才的具體需求，建立綜合課程平臺聯盟，使跨境電商學生培養與自貿區的實際需求相結合，專任教師與企業高管相結合。積極組織帶領學生參加跨境電商比賽，以賽促學，以賽促就業，進一步貼合自貿區的人才需求，提升學生的創新創業能力。