新時代社會主要矛盾視角下青年工作面臨的挑戰(zhàn)

摘 要 黨的十九大在準(zhǔn)確分析國內(nèi)外發(fā)展環(huán)境的基礎(chǔ)上，做出社會主要矛盾發(fā)生變化的重大論斷，這一變化在青年群體中有著集中展現(xiàn)。當(dāng)代青年工作面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，主要體現(xiàn)在三個方面：青年需求的變化使得青年工作對象全新化，工作內(nèi)容復(fù)雜化；青年的教育資源、共青團(tuán)工作等供給不平衡不充分給青年工作帶來挑戰(zhàn)；我國的基本國情和復(fù)雜多變的國際環(huán)境也加劇青年工作的復(fù)雜性。新時期，本文認(rèn)為必須深刻認(rèn)識社會主要矛盾變化給青年工作帶來的巨大挑戰(zhàn)，才能針對性地提出相應(yīng)對策，推動青年工作穩(wěn)步前進(jìn)。

關(guān)鍵詞 新時代 社會主要矛盾 青年工作

作者簡介：張瓊，天津理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義中國化研究碩士，研究方向：社會主義核心價(jià)值觀。

中圖分類號：D669 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.01.073

社會發(fā)展的不同時期有不同的社會矛盾，對社會主要矛盾的判斷是國家大政方針和舉措實(shí)施的起點(diǎn)，新時代社會主要矛盾變化是中國共產(chǎn)黨經(jīng)過改革開放四十年的艱辛探索提出的，是一個量變到質(zhì)變的過程，青年工作是國家發(fā)展全局中的重要組成部分，其工作重心與社會矛盾息息相關(guān)。不同時期社會的主要矛盾，造就了青年不同的角色，青年工作的著力點(diǎn)也發(fā)生相應(yīng)的變化，準(zhǔn)確了解新時代青年工作出現(xiàn)的新情況、新問題，對于指導(dǎo)當(dāng)代青年更好地成長成才具有重要的意義。

一、當(dāng)代青年需求的變化給青年工作帶來的挑戰(zhàn)

（一）青年工作內(nèi)容復(fù)雜化

“人民日益增長的美好生活需要”是社會主要矛盾的一個方面，這在青年中體現(xiàn)尤其明顯，青年是時代最靈敏的晴雨表，他們最先感知社會的變化，對未來充滿追求。當(dāng)代青年的需求更加多樣、多層次，生存需求更加務(wù)實(shí)，對成長需求具有更高的愿望，婚戀需求更加理性化，對社會地位和個人發(fā)展機(jī)會滿意度更高。當(dāng)今社會，物價(jià)持續(xù)提升，競爭日趨激烈，青年們步入高校，剛剛走向社會，面臨著來自學(xué)業(yè)、工作、生活等方方面面的壓力，因此他們迫切要求增加收入、有合適的工作、家庭美滿。

（二）青年工作對象全新化

當(dāng)代青年有著區(qū)別于以往社會的特質(zhì)，他們的愛好、追求、生理、心理都較之前的青年有著巨大的差別。成長于科技大發(fā)展的信息時代，電腦、手機(jī)等眾多新媒體的出現(xiàn)與普及，觸動了幾乎每個青年人，據(jù)第42次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2018年6月30日，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.02億，10-39歲群體占總體網(wǎng)民的70.8%，其中20-29歲年齡段的網(wǎng)民占比最高，達(dá)27.9%，從這一角度看，青年工作的對象是全新的。

二、資源供給不平衡給青年工作帶來的挑戰(zhàn)

如何用有限的資源滿足青年的多樣化需求是一個極具挑戰(zhàn)的重大課題，新興青年階層的出現(xiàn)，城鎮(zhèn)化帶來青年群體的流動等問題，給青年資源的供給與分配提出更高的要求，這是社會主要矛盾另一方面，即“不平衡不充分發(fā)展”在青年工作中的體現(xiàn)。

（一）青年教育資源分配不均衡

青年教育資源分配不均衡體現(xiàn)兩個方面：地域差別，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，帶來教育資源分配差異，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)由于地方財(cái)政的支持，教育投資規(guī)模較大，而經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)由于沒有太多的資金、技術(shù)投入教育領(lǐng)域，這樣整體上造成資源東中西部不均等；重點(diǎn)高校和薄弱高校的差別，重點(diǎn)學(xué)校由于學(xué)術(shù)研究水平高、知名度高，教學(xué)設(shè)備完善，有才能的教師大多也會選擇這種學(xué)校任職，加之國家和地方政府的重視，導(dǎo)致強(qiáng)者更強(qiáng)、弱者穩(wěn)步不前甚至倒退的局面。

（二）共青團(tuán)工作發(fā)展不平衡不充分

一方面共青團(tuán)基層組織不健全，表現(xiàn)在編制、人員、經(jīng)費(fèi)、場所等方面的問題，在工作中遇到問題時處理得比較隨意，沒有嚴(yán)格的規(guī)定和程序，有的青年工作者缺乏對當(dāng)代青年特征和需求的了解，調(diào)動不起青年人得積極性，沒有真正尊重青年群體的首創(chuàng)精神，對新形勢下工作的開展沒有明確思路，使得工作沒有在青年的學(xué)習(xí)、工作、社會生活中真正扎下根。另一方面，傳統(tǒng)的共青團(tuán)工作方式方法單一落后，內(nèi)容枯燥，實(shí)踐相對較少，對當(dāng)代青年缺少吸引力。還有，有的共青團(tuán)活動變?yōu)樯贁?shù)人的“圈子活動”， 如某些團(tuán)活動限定參加人員，將部分青年排除在外，破壞了共青團(tuán)的群眾性，這是目前共青團(tuán)面臨的最大危險(xiǎn)。

三、“兩個沒有變”給青年工作帶來的挑戰(zhàn)

準(zhǔn)確理解新時代社會的主要矛盾，還需清醒認(rèn)識到“兩個沒有變”，即我國處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界上最大的發(fā)展中國家的國際地位沒有變，這兩方面也給青年工作帶來極大的挑戰(zhàn)。

（一）國內(nèi)社會轉(zhuǎn)型給青年工作帶來的挑戰(zhàn)

社會價(jià)值觀念混亂，青年面臨多樣的價(jià)值選擇：第一，“社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的人們大都已不存在絕對權(quán)威崇拜和絕對一元的價(jià)值取向，而是由相對單一走向差異?！?一些違背我國社會主義發(fā)展規(guī)律的價(jià)值觀也開始潛移默化地影響著青年，沖擊著馬克思主義和共產(chǎn)主義在他們心中的地位。比如，社會上的拜金主義、損人利己、唯利是圖等扭曲的價(jià)值取向使得人情冷漠，金錢萬能，給青年帶來很多負(fù)面影響，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)功利化、人際交往功利化、虛榮奢侈的消費(fèi)觀，在理想與職業(yè)選擇上，擁有無數(shù)財(cái)富和權(quán)勢成為時下相當(dāng)多一部分青年所追求的夢想，畢業(yè)后只愿意去大城市發(fā)展，他們的理想信念大多呈現(xiàn)功利主義、物質(zhì)主義、短期化的特征，忽視長遠(yuǎn)目標(biāo)，只追求具體的、眼前的利益。第二，各種貪污腐敗現(xiàn)象層出不窮，有的領(lǐng)導(dǎo)干部違法亂紀(jì)、以權(quán)謀私，把共產(chǎn)主義理想信念丟到了腦后，以權(quán)謀私、違法亂紀(jì)，使得青年政治信仰迷失，不同程度地對馬克思主義、社會主義、共產(chǎn)黨出現(xiàn)信任危機(jī)。第三，各種魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)新媒體，帶來了海量的信息，正在成為各種思想交流的主要平臺，各種假消息、負(fù)面信息充斥其中，當(dāng)代青年是使用這一媒介的主體，極易受到負(fù)面信息傳播的影響。

當(dāng)代青年的就業(yè)面臨著兩方面的矛盾：一是總量矛盾，當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，發(fā)展速度放緩，社會新增就業(yè)崗位明顯減少，而高校的畢業(yè)人數(shù)越來越多。二是結(jié)構(gòu)性矛盾，青年的就業(yè)觀念、能力和社會需要之間存在矛盾，新時期經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和動力轉(zhuǎn)換，使得青年的就業(yè)方向、就業(yè)趨勢面臨深刻調(diào)整。此外，社會存在的不公平現(xiàn)象，比如社會收入差距擴(kuò)大，加劇青年與社會的沖突。

（二）復(fù)雜多變的國際形勢給青年工作帶來的挑戰(zhàn)

一方面，開放帶來紛繁復(fù)雜的社會思潮。經(jīng)濟(jì)全球化與現(xiàn)代信息技術(shù)迅速發(fā)展，我國面向世界，實(shí)施對外開放的戰(zhàn)略，新時期“中國開放的大門不會關(guān)閉，只會越開越大?！?但對外開放是一把雙刃劍，既使我國青年接觸到更多、更新的事務(wù)，也難以避免的受到發(fā)達(dá)國家種種“現(xiàn)代病”的干擾，這一過程蘊(yùn)含著極大的風(fēng)險(xiǎn)。此外，意識形態(tài)話語權(quán)問題是各國激烈爭奪的重要陣地，西方發(fā)達(dá)國家針對我國千方百計(jì)地推行文化霸權(quán)主義，企圖以資本主義的意識形態(tài)一統(tǒng)天下，他們把“和平演變”的目標(biāo)投注到我國青年一代， 憑借其在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等方面的優(yōu)勢，以信息化、網(wǎng)絡(luò)化為武器，以 “人權(quán)”、 “平等”、“自由”、“和平” 等謊言為借口， 用西方實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的方式、方法，向中國傳播其價(jià)值觀念和意識形態(tài)，這些不斷重復(fù)的謊言， 一定程度上影響我國主流意識形態(tài)作用的發(fā)揮，使得一些青年對共產(chǎn)主義理想信念舉棋不定，面臨“西化”的危險(xiǎn)，容易產(chǎn)生民族虛無主義和歷史虛無主義的傾向，嚴(yán)重影響作為社會主義接班人的廣大青年的健康成長。

另一方面，青年群體是各國爭奪的焦點(diǎn)。知識經(jīng)濟(jì)時代，創(chuàng)新成為發(fā)展的新引擎，“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是國家綜合國力和核心競爭力的最關(guān)鍵因素，” 各國都在搶占其制高點(diǎn)，以期贏得未來。青年一代思維活躍、對世界充滿好奇并且敢于嘗試，是最具創(chuàng)造性的群體，是創(chuàng)新的未來，綜合國力競爭歸根到底是人才競爭。青年群體有著獨(dú)特的特點(diǎn)和優(yōu)勢，他們朝氣蓬勃、好學(xué)上進(jìn)，在各級各類人才中最有活力、最具潛力，是人才大軍中的生力軍。這些都加劇了青年工作的復(fù)雜性與艱巨性。

注釋：

楊永志.馬克思主義中國化與中國人的現(xiàn)代化.天津：南開大學(xué)出版社.2012.162.

習(xí)近平.開放共創(chuàng)繁榮 創(chuàng)新引領(lǐng)未來——在博鰲亞洲論壇2018年年會開幕式上的主旨演講.人民日報(bào).2018-04-11（3）.

習(xí)近平.抓住培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的根本任務(wù) 努力建設(shè)中國特色世界一流大學(xué).光明日報(bào).2018-05-03（1）.