習近平知識分子思想的生成邏輯及時代價值

于 江

（中共泰州市委黨校，江蘇 泰州 225300）

知識分子是指以具有一定科學文化知識，在生產中運用知識的腦力勞動工作者。作為一個歷史范疇，知識分子在不同歷史時期對人類物質文明和精神文明的發(fā)展起著重要作用，推動了人類文明進程。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視發(fā)揮知識分子在治國理政中的重要作用，孕育形成了習近平知識分子思想，而這一思想的生成是建立在“知識分子作為工人階級一部分”的科學論斷之上，有著縝密的邏輯生成。深入挖掘習近平知識分子思想的時代價值，對堅定廣大知識分子走中國特色社會主義道路，讓知識分子在新時代“勇立潮頭”，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量，具有十分重要的現實意義。

一、習近平知識分子思想的生成邏輯

（一）馬克思主義關于知識分子的重要論述是習近平知識分子思想的理論邏輯

以1965年版《馬克思恩格斯全集》（第1版）為例，提及“知識分子”相關問題共有112處（正文部分約12處、題目與注釋約100處），在馬克思主義經典文獻中并沒有專門論述知識分子的著作，更沒有定義“知識分子”的本質屬性。所以，在馬克思主義理論體系中沒有系統(tǒng)的知識分子理論。但是，馬克思恩格斯在批判資本主義制度，搭建科學社會主義理論框架中，對知識分子的階級屬性、社會作用、政治參與等問題，均作過相關分析和論述，為世界各國工人階級政黨的知識分子工作指明了方向，奠定了理論基礎。

1.關于知識分子階級屬性的判斷。在馬克思主義理論經典文獻中，馬克思恩格斯極少使用“知識分子”一詞，卻很早對知識分子階級屬性問題闡明了立場。社會分工造成了腦力勞動者與體力勞動者的分離，“在各種勞動者中，有的人多用手工作，有的人多用腦工作，有的人當經理、工程師、工藝師等等，有的人當監(jiān)工，有的人當直接的體力勞動者或者做十分簡單的粗工”[1]。馬克思首先對知識分子的身份特征進行了判定，研判的核心要素就在于是否存在腦力勞動的方式，因為“他們是什么樣的，這同他們的生產是一致的——既和他們生產什么一致，又和他們怎樣生產一致”[2]。1848年2月21日問世的《共產主義宣言》提到，“資產階級抹去了一切向來受人尊敬和令人敬畏的職業(yè)的靈光。它把醫(yī)生、律師、教士、詩人和學者變成了它出錢招雇的雇傭勞動者。”[3]馬克思恩格斯實際上指出了從事腦力勞動職業(yè)的知識分子也是被雇傭的勞動者，知識分子與從事體力勞動的工人一樣同屬于資本家剝削的對象。雇傭勞動者和剝削階級的本質區(qū)分就在于是否占有資本或者生產資料，是否出賣勞動力，人們在經濟中的地位和在生產中的地位決定階級屬性。這個觀點奠定了解決資本主義社會中知識分子問題的基礎，后來貫穿于整個科學社會主義理論體系之中。

2.關于知識分子的社會作用發(fā)揮。馬克思恩格斯在唯物史觀中，非常肯定了知識分子在推動人類社會發(fā)展所發(fā)揮的重要作用，并且認為“知識是推動歷史前進的決定力量，具有最高意義上的革命力量”。馬克思甚至講“蒸汽機、電力和自動機甚至比馬爾貝斯、拉斯拜爾、布朗基諸位公民更危險萬分的革命家”[4]。馬克思恩格斯研究世界科技史，發(fā)現“科學技術越提升，生產力發(fā)展水平就越高，而生產產品所占用的體力勞動就越小，腦力勞動所占比重越大”的規(guī)律。而當社會進入到共產主義社會以后，兩者之間的差別就會消失。由此推演出：生產力越發(fā)展，社會化程度越高，就更需要依賴掌握生產力起關鍵作用的工人階級，而工人階級中最優(yōu)秀的階層（包括腦力勞動者、體力勞動者）越知識化，這種力量就越強大。當這種力量發(fā)展到一定程度，就成為了資本主義制度的“掘墓人”。

3.關于革命需要知識分子廣泛參與。馬克思恩格斯認為，無產階級革命運動作為解放全人類的偉大事業(yè)，需要知識分子廣泛參與，而知識分子參加革命的熱情根源于他們對事業(yè)不懈追求與合歷史規(guī)律的革命運動的統(tǒng)一性。恩格斯說：“如果我們有哲學家和我們一起思考，有工人和我們一起為我們的事業(yè)奮斗，那么世界上還有什么力量能阻擋我們前進呢？”[5]馬克思恩格斯已意識到無產階級必須造就自己的知識分子隊伍。恩格斯在同法國《費加羅報》記者的談話中再次指出：“如果明天我們掌握政權，就需要大量的工程師、化學家、農藝師。”[6]面對日益尖銳的無產階級和資產階級矛盾，無產階級要領導革命并取得勝利，沒有知識分子的廣泛參與，是無法完成革命任務和歷史使命的。于是，恩格斯向工人階級提出了要努力培養(yǎng)屬于工人階級自己的知識分子隊伍，并不斷提高知識分子的革命意識，與工人階級一道并肩戰(zhàn)斗。

（二）中國共產黨對知識分子階級屬性正確判定是習近平知識分子思想的黨史邏輯

建黨伊始，中國共產黨就對知識分子的階級屬性進行了探索和研究。1921年7月，中共一大制定的《黨綱》中就明確提出，“黨內、黨外的革命知識分子并無異于產業(yè)工人”。毛澤東在1925年12月發(fā)表的《中國社會各階級的分析》中也指出，“小資產階級。如自耕農，手工業(yè)主，小知識階層——學生界、中小學教員、小員司、小事務員、小律師、小商人等都屬于這一類。”[7]其后，毛澤東又在1933年發(fā)表的《關于土地改革中一些問題的決定》和《怎樣分析農村階級》明確，“知識分子的階級出身依其家庭出身決定，其本人的階級成分依本人取得主要生活來源的方式決定；從事非剝削別人工作的知識分子是一種使用腦力的勞動者”[8]。1939年12月，毛澤東負責起草了《大量吸收知識分子》一文，文中第一次提出“造就自己的無產階級知識隊伍”的任務，并且提出了“知識分子工農化”的想法。毛澤東的這些觀點反映了革命早期黨內對知識分子問題的認識，說明黨在革命實踐中已經認識到“知識分子是可造的革命戰(zhàn)士”，并且屬于勞動者的一員，這些思想和觀點在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中得到進一步發(fā)展。但一直到中華人民共和國成立前夕，黨的文獻資料均沒有“知識分子是工人階級一部分”類似論斷。可見，我黨對知識分子是否屬于“我們”范疇的理解和認識上依然呈現模糊性，為后來“異己”思想進一步發(fā)展成嚴重的政治問題埋下了“隱患”。

從1949年中華人民共和國成立至1956年基本完成社會主義三大改造，黨對知識分子階級屬性認識表現出“兩重性”。政治上，中國社會由新民主主義社會向社會主義過渡。經濟上，國內戰(zhàn)爭尚未完全結束，恢復和發(fā)展經濟成為主要工作，亟需發(fā)揮知識分子的作用。毛澤東認為“知識分子是腦力勞動者，他們的工作是為了人民服務的，也就是為工人農民服務的。”[9]1950年8月，《中央人民政府政務院關于劃分農村階級成份的決定》指出，“凡有專門技能或專門知識的知識分子，受雇于國家的、合作社的或私人的機關、企業(yè)、學校等，從事腦力勞動，取得高額工資以為生活之全部或主要來源的人，例如工程師、教授、專家等，稱為高級職員，其階級成份與一般職員同”[10]。黨的文件中首次出現關于“知識分子階級屬性是工人階級一部分”的表述，政治意義非常重大。然而，此時黨內基于對于知識分子世界觀上的資產階級屬性認知并未改變。從1949年到1955年底，“團結、教育、改造”成為了知識分子政策的主題。1953年以后，政策上又傾向“教育”與“改造”兩者并舉，從而影響了知識分子參加社會主義建設的積極性。

從1956年到黨的十一屆三中全會前黨對知識分子階級屬性產生了曲折的認識。社會主義改造基本完成后，毛澤東認為，舊社會過來的知識分子，無論在政治立場，還是世界觀上都已經有了根本性的變化，社會主義制度下培養(yǎng)的大量青年知識分子已經成為我國知識分子的主體力量。1956年周恩來在知識分子會議作了《關于知識分子問題的報告》，“我國知識界的面貌在過去六年來，已經發(fā)生了根本的變化。知識分子的絕大多數已經成為了國家工作人員，已經為社會主義服務，已經是工人階級的一部分”[11]。但這種思想并未持續(xù)下去，在中共八大預備會上，又把知識分子歸為小資產階級的范疇，1958年的成都會議上周恩來又指出：“我國當前還存在著兩個剝削階級，一個是帝國主義、封建主義、官僚資本主義的殘余和資產階級右派，另一個是民族資產階級及其知識分子。”[12]隨著“極左”思想在黨內、國內的蔓延，黨對知識分子階級屬性的認識出現徘徊。1962年二屆人大周恩來在《政府工作報告》中將知識分子歸屬于勞動人民的知識分子，1964年階級斗爭擴大化后，又將知識分子劃屬資產階級。十年文化大革命，知識分子被人稱作“臭老九”。一大批優(yōu)秀知識分子被當作“資產階級學閥學霸”“反動學術權威”“國民黨特務”遭到批斗和勞動改造。黨的知識分子政策徹底背離了馬克思主義基本原理，嚴重脫離中國具體國情，對國家經濟社會造成了嚴重影響。直到黨的十一屆三中全會開始糾正錯誤的知識分子政策，黨的知識分子政策才重新回到正確的軌道上來。知識分子的曲折認識歷程啟示我們：制定正確的知識分子政策對于發(fā)展社會主義至關重要。

（三）改革開放以來中國共產黨開展知識分子工作是習近平知識分子思想的實踐邏輯

改革開放后，中共中央歷代領導集體都高度重視知識分子工作，并根據黨情世情國情發(fā)生的新變化，科學論證了知識分子在中國特色社會主義偉大事業(yè)中的作用，奠定了習近平知識分子思想的實踐基礎。

1.明確知識分子的無產階級屬性，知識分子政策重回正確的軌道。1977年7月，鄧小平復出后主動要求分管教育科學工作。1978年全國科學大會上，鄧小平強調，“他們的絕大多數已經是工人階級和勞動人民自己的知識分子，因此也可以說，已經是工人階級自己的一部分”[13]。這段講話實質上恢復了“1962年知識分子會議”對知識分子階級屬性的正確判斷。1978年11月，中組部下發(fā)了《關于落實黨的知識分子政策的幾點意見》，以中央文件的形式明確“知識分子是工人階級組成部分”的階級屬性。1981年《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》中重申，“知識分子同工人、農民一樣是社會主義事業(yè)的依靠力量，沒有文化和知識分子是不可能建設社會主義的”[14]。該文件是我黨歷史上具有深遠意義和重大影響的重要文件，在政治上明確了知識分子的工人階級屬性，恢復并提升了知識分子的政治地位。在生活上給予知識分子關心照顧，提高經濟待遇，解決知識分子后顧之憂。教育、科技、文化等各個領域的知識分子皆受到極大鼓舞。

2.充分肯定知識分子的社會作用，知識分子是踐行“三個代表”重要思想的依靠力量。改革開放進入新時期，以江澤民同志為核心的黨的第三代領導集體，提出了“三個代表”重要思想。就知識分子問題而言，“三個代表”重要思想為考察知識分子的社會歷史作用提供了三個客觀維度：從生產力維度，始終代表“中國先進社會生產力的發(fā)展要求”是馬克思主義的科學論斷，強調社會生產力對社會發(fā)展的決定性作用，知識分子是知識的生產者與傳播者，只有成為先進生產力的代表者，才能推動社會進步和發(fā)展；從文化維度，知識分子是工人階級中掌握科技文化知識較多的一部分，是文化產品的創(chuàng)造者。社會越進步，先進文化的價值就越大，知識分子作用就會愈凸顯。知識分子應該在文化傳承、傳播和創(chuàng)新上發(fā)揮作用，成為中國先進文化發(fā)展的促進者；從利益維度，知識分子的根本利益得到代表與實現同最廣大人民的根本利益聯系密切。中國知識分子不應成為自己根本利益得到代表與實現的“局外人”，而應該以“主人翁”的姿態(tài)投身于社會主義現代化建設，成為最廣大人民根本利益得到代表與實現的積極促進者。

3.始終堅持“知識分子是工人階級一部分”的重要論斷，發(fā)展了黨的知識分子理論。黨的十六大以來，世界知識經濟快速發(fā)展、科技創(chuàng)新加速，與之伴隨的是在體制機制、社會結構、思想觀念等方面的深刻調整變革，堅持“知識分子是工人階級一部分”的階級屬性定論不動搖，提出一系列新的知識分子理論：一是提出“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針。“我們必須堅持人才資源是第一資源的戰(zhàn)略思想，把培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才作為建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略舉措，加緊建設一支宏大的創(chuàng)新型科技人才隊伍”。[15]二是實施“人才強國戰(zhàn)略”，確立了我國人才資源發(fā)展的指導思想、方針原則和戰(zhàn)略目標，在全社會形成了“人才資源是第一資源”的觀念。三是發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線的職能優(yōu)勢，為黨外知識分子發(fā)揮作用創(chuàng)造條件，努力培養(yǎng)他們的家國情懷，搭建建言獻策平臺，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，發(fā)揮服務社會作用，把知識的價值和力量更加充分地挖掘和釋放出來，更好地調動黨外知識分子的積極性、主動性和創(chuàng)造性。四是把繁榮發(fā)展哲學社會科學作為重大緊迫的戰(zhàn)略任務，深刻揭示哲學社會科學發(fā)展的規(guī)律，強調哲學社會科學作用不可替代性，指出社會科學和自然科學二者猶如“車之兩輪”，同等重要。

二、習近平知識分子思想的時代價值

習近平知識分子思想繼承和發(fā)展了黨的歷代領導集體探索知識分子工作形成的成功經驗，而且以其“獨特眼光”“特殊感情”“獨特胸懷”在新時代賦予其新的時代價值。這一思想跨越歷史時空，既可以從黨史中追溯，又可以從習近平個人經歷中探尋，從20世紀80年代初持續(xù)到現在，從河北正定到閩、浙、滬再到中央，始終對“如何做好知識分子工作”進行了積極探索。尤其是黨的十八大以來，習近平對新時代如何做好知識分子工作發(fā)表了系列重要講話，形成了比較成熟的習近平知識分子思想。

（一）明確了知識分子的時代新定位

廣大知識分子在新時代的新定位確立，不僅需要從當下視角去考量，而且需要放之歷史、著眼未來。

1.歷史視角。知識分子從“十月革命”接受馬克思主義思想影響之始到“五四”新文化運動，從中國共產黨成立到抗日戰(zhàn)爭結束，從解放戰(zhàn)爭到中華人民共和國成立，從建設新民主主義國家到建設社會主義國家，從改革開放再到全面建成小康社會，歷史雄證了知識分子的巨大作用。習近平總結這段歷史指出，“在我們黨領導革命、建設、改革90多年的歷程中，廣大知識分子為黨和人民建立了彪炳史冊的功勛。”2017年習近平在參加全國政協(xié)十二屆五次會議的民進、農工黨、九三學社委員聽取意見和建議時又提到，“我國廣大知識分子是社會的精英、國家的棟梁、人民的驕傲，也是國家的寶貴財富”。“高度重視知識分子”是中國共產黨在革命、建設、改革過程中形成的基本經驗，在長期發(fā)展中已然成為我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)及政治優(yōu)勢，這一樣態(tài)在新時代只會得到不斷強化，而不會削弱。

2.當下視角。黨的十八大以來，廣大知識分子瞄準高科技前沿，“天眼”探空、神舟飛天、墨子“傳信”、高鐵奔馳、北斗組網、超算“發(fā)威”、C919大飛機首飛成功等世界領先的科技成果相繼問世，充分體現了知識分子的時代作為。但是，知識分子群體中存在的一些問題也不容忽視。諸如：有的知識分子總是將西方理論嫁接于中國社會；有的知識分子總是欽慕西方文化與生活；有的知識分子習慣于依附“官僚階層”等等。習近平知識分子思想以解決問題為導向、以指導實踐為目的、以彰顯時代擔當為旨歸，及時破解知識分子群體中存在的問題，鼓勵支持知識分子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為全方位做好知識分子工作提供了根本遵循，提出了“發(fā)展是第一要務，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力”“強起來靠創(chuàng)新，創(chuàng)新靠人才”等一系列論述。

3.未來視角。有句經典臺詞是：“21世紀什么最貴？人才！”經歷了20年的時代變遷，知識分子作為人才的典型代表，更是為社會進步發(fā)揮出無可替代的作用。新時代，我國已是制造大國，正向制造強國發(fā)展。可以預料，未來世界科技必將迅猛發(fā)展，智能化程度不斷提升，建設“制造業(yè)強國”對我國具有重要的戰(zhàn)略意義，對知識分子的需求也是越來越大，各行各業(yè)需要更多的知識分子補充新鮮“血液”，提升創(chuàng)新能力。各行各業(yè)對知識分子的依賴也是越來越大，知識分子作用越發(fā)突出。加之，我國正處于從“富起來”到“強起來”的新歷史方位，全面小康社會建成在即，皆需要依靠知識分子，“兩個一百年”奮斗目標的實現，歸根結底也要靠知識分子。在未來，中華民族屹立于世界強國之林，關鍵就在“知識分子”。

（二）提出知識分子工作的戰(zhàn)略考量

“四個偉大”是習近平在黨的十九大報告中提出的治國理政方針理論，是我黨在中國特色社會主義進入新時代，實現中華民族偉大復興的歷史使命，提出的“大智慧”“大戰(zhàn)略”“大謀劃”。知識分子是進行“四個偉大”的中堅力量。一是進行偉大斗爭迫切需要。當今世界正處于大發(fā)展大變革大調整時期，經濟全球化潮流不可阻擋。同時，全球發(fā)展失衡、治理困境、公平赤字等問題更加突出，一些國家逆全球化思潮涌動、保護主義傾向抬頭，我國應對外部風險、維護國家安全和利益的壓力與挑戰(zhàn)前所未有，這些都需要知識分子的智慧去化解；二是建設偉大工程題中之義。知識分子既是國家的人才，亦是黨的人才，黨員知識分子的鮮明身份特征是黨員。據中組部統(tǒng)計，大專及以上學歷知識分子在黨員中的比例逐年升高，截至2017年底已達到48.3%。加強黨的知識分子工作，積極發(fā)展優(yōu)秀知識分子加入黨的隊伍，緊密黨同知識分子的關系，有利于黨始終永葆旺盛的生命力和強大的戰(zhàn)斗力；三是推進“偉大事業(yè)”內在要求。中國特色社會主義的偉大事業(yè)，需要我們黨團結一切可能團結的力量，聚集起更多的知識分子為國家富強、民族振興、人民幸福作貢獻。作為知識分子應當主動擔當起推動社會發(fā)展進步的責任，圍繞提升國家核心競爭力、制約社會發(fā)展瓶頸、阻礙文化進步因素等方面主動問癥結、解難題、尋答案，堅持走中國特色社會主義發(fā)展道路不動搖，為全面建成小康社會、建設世界科技強國作出更大貢獻。四是實現“偉大夢想”重要保障。偉大事業(yè)源于偉大夢想，而實現偉大夢想，需要知識分子保持奮發(fā)向上的奮斗姿態(tài)，需要黨和國家以更加包容開放的政策，傾聽廣大知識分子的建議和意見，健全知識分子干事創(chuàng)業(yè)的體制機制，不斷優(yōu)化知識分子釋放才華的政策環(huán)境。與知識分子形成最大的共識：我們共有一個中國夢——實現中華民族偉大復興！

（三）指明做好知識分子工作的方法

黨的十九大報告指出：“以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，把黨內和黨外、國內和國外各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來。”[16]這里的“識才”“愛才”“用才”“容才”“聚才”即是新時代做好知識分子工作的方法藝術。

其一，慧眼識才是前提。習近平曾經講了宋朝范仲淹、明朝戚繼光、當代林俊德等三個人物的故事，總結起來就是三人皆具有“堅定的理想信念”“真摯的愛國情懷”“積極的創(chuàng)新精神”和“無怨無悔的擔當”等特質。這些特質也是習近平評判各類人才的重要依據。同時，習近平對于人才的評判標準不拘于一格。2016年4月19日，他在網絡安全和信息化工作座談會上說：“互聯網領域的人才，不少是怪才、奇才，他們往往不走一般套路，有很多奇思妙想。對待特殊人才要有特殊政策，不要求全責備，不要論資排輩，不要都用一把尺子衡量”。

其二，誠意愛才是保障。對中國共產黨而言，要“點對點”愛才、“實打實”愛才、“濃又濃”愛才。“點對點”愛才，針對不同類別、不同層次的知識分子，實施“精準關愛”，以契合知識分子的利益關切點，把解決思想問題與解決實際困難相結合、普遍關愛與重點幫扶相結合，將關愛送到知識分子的心坎上。“實打實”愛才，實打實建立關愛知識分子的制度，構建做知識分子工作的考核體系，把對知識分子的關愛納入各級領導干部黨建目標考核范疇，明晰獎懲的標準。“濃又濃”愛才，在全社會營造“愛才惜才重才”的濃厚氛圍，激發(fā)知識分子創(chuàng)新創(chuàng)造的“乘法效應”。

其三，大膽用才是關鍵。對于黨的優(yōu)秀知識分子，要大膽選拔思想素質高、群眾口碑好、工作能力強的干部。對于科技知識分子，要大膽使用勇于創(chuàng)新、敢想敢干、開拓意識強的人才。對于人文知識分子，要大膽使用善于解決復雜社會問題，有效解決實際問題，真心服務社會的知識分子。

其四，雅量容才是核心。容人之長，共產黨人要形成正確的價值觀、權力觀、事業(yè)觀，以大局為重，以事業(yè)為重，甘于打下手，樂于做綠葉，退居幕后做足功夫，堅定不移配合知識分子做好每一項工作。容人之短，共產黨人要有海納百川的胸懷，團結人才干大事，團結好人干好事，團結意見不同的人干成事。容人之過，共產黨人要旗幟鮮明地為先行先試者容錯糾錯，寬容創(chuàng)新的人才評價激勵機制，為知識分子改革創(chuàng)新營造良好的氛圍。

其五，良方聚才是目標。要達到各類人才“望旆來歸”“群賢畢至”目標，一是打造人才高地吸引人才，把各類人才聚集到黨和人民的事業(yè)中來，為他們大顯身手、建功立業(yè)提供舞臺。二是匡正用人風氣凝聚人才，做到不唯學歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份、不唯年歲、不唯選票、不唯背景。三是營造良好環(huán)境聚集人才，特別體現促進人才合理充分流動的市場環(huán)境，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的人文環(huán)境，鼓勵干事業(yè)、支持成事業(yè)的服務環(huán)境。四是以適當的待遇留住人才，強化“硬激勵”，進一步減輕人才的后顧之憂，從而使其更好地放開手腳干事業(yè)。

（四）始終堅持黨管人才的核心原則

習近平曾引用《管子·修權》中“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”形容人才的極端重要性。習近平多次強調“發(fā)展是第一要務，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力”。人才問題是關系黨和國家事業(yè)興衰的關鍵問題，在習近平新時代中國特色社會主義思想中，人才的定位是“第一資源”，人才的作用是引領“創(chuàng)新驅動”，人才改革的目標是讓人才充分流動，做好人才工作的終極目的是“聚天下英才而用之”。堅持黨管人才，不僅可以最大限度把知識分子團結在黨周圍，擴大黨的執(zhí)政基礎，夯實黨的執(zhí)政根基，提高黨的執(zhí)政能力，更重要的是為全面建成小康社會提供堅實人才保障。

第一，切實把政治建設擺在首位。旗幟鮮明講政治是馬克思主義政黨的根本要求，是黨“補鈣壯骨”“強身健體”的根本保證。在當下，知識分子占據了黨員的半數，沒有知識分子偉大的事業(yè)就無法保證。加強對知識分子的政治建設，引領知識分子堅定跟黨走。當前，可以在知識分子中廣泛開展如：“集中培訓”“講壇論壇”“實踐調研”等多種形式的活動，教育引導知識分子學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，不僅要讓知識分子在理論上學懂弄通、入腦入心，更為重要的是要知識分子在思想上、政治上、行動上，與黨中央保持高度一致，自覺自愿凝聚在黨的周圍，將自己的智慧貢獻在中國特色社會主義事業(yè)中。

第二，深入持久開展理想信念教育。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。作為21世紀的中國知識分子，推動社會前進的重要力量，除了必須掌握科學文化的“過硬本領”，還要樹立遠大理想信念，增強愛國情感，秉持“黨的初心即我心”。“對于黨內知識分子，要加強黨性教育，強化馬克思主義理論學習與中國特色社會主義理想信念教育，進行精神補鈣。對于黨外知識分子，要進一步加強愛國主義教育，強化其法治意識和社會責任感，循序漸進地將主流意識形態(tài)轉化為他們的思想認識。”[17]

第三，加強黨對知識分子政治吸納。中國共產黨正在帶領全國人民建設中國特色社會主義的現代化強國，實現這一宏偉目標，需要千千萬萬有共產主義覺悟、掌握自然科學和社會科學知識的各方面的知識分子加入到黨的隊伍中來。知識分子作為工人階級的一部分的政治屬性定位已深入人心，知識分子入黨沒有政策政治障礙，增強對知識分子的政治引領和政治吸納，做好知識分子相對集中的單位黨建工作。同時，將具有馬克思主義信仰的優(yōu)秀知識分子培養(yǎng)發(fā)展成黨員，努力培養(yǎng)造就一支堅定不移地走中國特色社會主義道路的知識分子隊伍。