陳 濤
(黑龍江財經學院,黑龍江 哈爾濱 150025)
現在高校都非常重視大學生的就業問題,高校都開設就業指導課,有的高校從大一到大四都有相關課程,為大學生的就業提供指導意義。就業指導課不僅是公共基礎課,現在很多高校都在積極探索在專業課上進行就業指導,有助于提高學生職業崗位能力,讓學生熟悉將來的職業崗位,為今后的就業打下基礎。民辦高校積極轉變職能,都非常重視大學生就業指導課,都以就業促進招生,明白加大學生就業指導課的力度,提高大學生就業質量,是民辦高??沙掷m發展的關鍵因素。
總體來說大學生就業的壓力大,國家出臺一系列大學生就業政策,但沒有從根本上解決大學生就業難問題,大學生就業形勢嚴峻是一個多元化因素,從宏觀層面來看,體現為供求矛盾。我國大學生就業面臨的是供求總量矛盾和結構性矛盾共存的復雜局勢,如勞動力變化,結構性失業突出問題等,通過對工作世界的宏觀現狀及近年就業形勢分析,使學生了解我國大學生當前面臨的就業形勢和就業現狀。讓大學生了解并掌握一定的就業相關政策和法規,使大學生認清當前就業形勢,不斷提升個人的就業競爭力,在求職就業過程中,可以增強法律意識,用法律武器維護自身的合法權益。現在高校在人才培養的過程中沒有完全根據社會需求進行培養,沒有根據學生職業崗位能力要求進行課程設置,沒有根據企業的需求進行人才培養方案調整,高校必須根據社會發展規律,以市場規律為調節,培養社會需要的高級應用型技術人才?!?br>