彝族舞蹈教學價值與傳承路徑分析

沙艷

（貴州省畢節市七星關區大屯鄉三官小學，貴州 畢節 551700）

彝族舞蹈是流傳于彝族地區的舞蹈，是彝族人民生活實踐的結晶。優美的舞姿、明快的節奏是彝族舞蹈的特點，而且彝族舞蹈在服裝和造型上極具文化特征。新課程改革背景下，人們越來越重視民族文化進校園，積極推進民族文化進課堂，因此，我們深入探究彝族舞蹈的教學價值，不僅具有教育意義而且有著重要的實踐價值。本文就以此為出發點對文章主題進行具體說明，以期對彝族文化的挖掘，以便進行有效的滲透和傳承。

一、彝族舞蹈風格特征及傳承研究的意義分析

中華民族大家庭中，彝族是一個古老的民族，其舞蹈是彝族文化的一種表現形式，以獨特的特征和鮮明的風格屹立于中國民族舞蹈中。彝族民間舞蹈帶有鮮明的地域特色，從內容分析來看大都是耕種、放牧的場面，也有表現男女傾訴愛情的清潔。彝族舞蹈和當地的生活有著密切聯系，但又立足生活有了更美的體現。彝族舞蹈大致有如下幾個特點：（1）氛圍莊重，（2）手的動作很少，（3）舞蹈、歌唱以及樂器的演奏融為一體，這和當地舉辦的各種儀式有關。基于彝族舞蹈特征對其傳承研究具有重要的現實意義。首先，通過對彝族舞蹈的研究，可以深化彝族人民對當地舞蹈的了解，并不斷地擴大其影響力，此外對彝族舞蹈的研究可以根據當今彝族舞蹈發展存在的問題，提出可行性的解決方法。最后，對彝族舞蹈特點和傳承的研究可以將其與時代銜接起來，推動其發展和深化。

二、彝族舞蹈的教學價值分析

（一）培養學生“身情并茂”的表現力

彝族舞蹈注重的是內心的感受，特別是情感的沖動。彝族舞蹈是彝族人民社會生活和原生心態的一種真實表現，負載著濃濃的生活氣息，是彝族舞蹈生命力的體現。彝族舞蹈強調“以情待身”的情，是扎根于原生心態的情，而彝族舞蹈的內心體現也是如此。由此可見，彝族舞蹈豐富的外在表現是彝族舞者內心的情感表達。

（二）強化學生身體的協調性

彝族舞蹈形式多樣，內容豐富，同一個動作其節奏的處理不同就會有不同的表現，這對學生身體的可塑性有著很大的好處。比如《銅鼓舞》的訓練，表演擊鼓的時候，迅速擺動雙肩、胸、跨為主要舞蹈的語匯。從彝族舞蹈的外形動作來看，其結構復雜、多變，對訓練學生身體部位的轉換能力、協調配合能力都有著很大意義。

（三）拓寬文化視野和表現技法

彝族舞蹈具有豐富的民俗內涵，它是傳統文化的繼承和發展，其外在表現動作和內心情感的融合，都是彝族地區、歷史的印記。從體態的表現來看，都深深刻上了生活的烙印。彝族舞蹈形式多樣，內容廣泛，為學生了解民族風情、體會風俗風貌，提供了大量的資料，開拓了學生的文化視野。借助服飾和道具是彝族舞蹈的一大特性，將其和技藝有效的結合起來，可以更好的抒發舞者的情感。彝族崇火，很多舞蹈的道具都和火有著密切關系，而煙盒舞則是廣受彝族人喜愛的舞蹈，舞蹈因手持煙盒，彈指而舞而得名。豐富多彩的彝族道具訓練，不僅可以培養學生的靈巧，機敏，而且還可以發展學生“借物傳情”的意識，進而構造彝族舞的審美形象。

三、彝族舞蹈的傳承路徑分析

彝族舞蹈已經納入國家非物質文化的名錄，其文化教學毋庸置疑。但是，由于對彝族舞蹈民俗及其發展歷程缺乏了解，很多人都不了解彝族舞蹈，其生存狀況被嚴重忽視。在日后的發展中，希望通過大家的共同努力，深化學生對彝族舞蹈的認識。

（一）創設彝族舞蹈精品

為了推動彝族舞蹈的提升和發展，首先要求教師傳射具有特色的彝族舞蹈。簡單來講就是定期邀請當地的彝族表大家根據小學生的實際情況編排一些適合他們的彝族特色舞蹈，凸顯彝族舞蹈的特征。如此一來，彝族舞蹈就會逐漸形成自己的體系，進而明確彝族舞蹈的地位，并不斷地發揚、傳承下去。此外，學校的選擇部也要制定宣傳計劃，在文化多元化的當下，要積極的為自己造勢，如若不重視宣傳和普及，就會被時代所淘汰。所以，要積極加大對彝族舞蹈的宣傳，以此促進彝族舞蹈文化的擴大和發展。

（二）健全人才培訓機構

彝族舞蹈的傳承主要還是依靠人才的發展，所以在彝族舞蹈的發展長河中，一定要強化對人才的訓練。通過建立健全的彝族舞蹈培訓機構，促使更多的學生參與到彝族舞蹈的學習中來，并不斷深化彝族舞者的素養，在傳承優秀文化的基礎上加大創新力度，為彝族舞蹈注入新的生機，與時代接軌。此外，還要建立用人、留人機制，為舞蹈者創造良好的的環境。只有認識到培養彝族舞蹈人才的重要性，用愛去關注人才，用心去關愛人才，才能不斷壯大彝族舞蹈隊伍，才能為彝族舞蹈的傳承與發展奠定堅實的基礎。

（三）加強政府的支持

要想實現彝族舞蹈的的傳承與發展，必須加強政府的支持和保護，有了政府的支持就可以獲得專項資金。如此一來，管理者變會將更多的資金投入到宣傳和教育中來，有利于彝族舞蹈的傳播與發展。此外，在政府的幫助下，彝族舞蹈還會獲得更多的機會展現自己，為彝族舞蹈和其他舞蹈文化的交流提供有效地平臺，這樣就會為彝族舞蹈注入新的血液，使其在新時代下獲得不斷地提升和發展。

四、結束語：

在市場經濟的推動下，很多編舞者沉浸于舞蹈的比賽當中，以此獲得更大的利益。這種現象出現的根本在于沒有充分認識到彝族舞蹈的內涵，沒有去深入彝族舞蹈的生存環境。總而言之，在彝族舞蹈的傳承與發展中依然存在很多問題，其阻礙了彝族舞蹈文化的發展，使其不能與當今時代結合起來。本文在分析了其教學價值的基礎上，對存在的問題提出了一系列的建議，以希望教育工作者能夠根據自己的實際教學，進行深入的分析，以此推動彝族舞蹈文化的發展。