有效提升期刊編輯含量的方法探究

盧芳 介怡蘋

(空軍通信士官學校，遼寧 大連 116000)

編輯含量是蘊含在期刊中的編輯勞動。通常，編輯含量在期刊成品上是看不出來的，編輯勞動已熔化在作者的論文中。當前，我國的期刊質量雖說絕大部分是好的，但也不可否認，還存在部分期刊質量不高，究其原因很大程度上在于編輯含量偏低，因此，提升編輯含量對于我國期刊的全面建設和整體提高是十分必要的。

一、期刊編輯含量現狀的成因分析

期刊編輯含量低是指編輯對文稿沒有或者沒有足夠地進行必要的加工和整理。編輯應當履行的責任沒有或者沒有足夠的履行，使期刊出現了本應完全可以避免的編輯上的問題。這種情況的發生主要源于以下幾方面的原因：

（一）編輯工作受重視的程度不夠。編輯人員所在單位呈現的是一種不重視或者不十分重視編輯質量、編輯勞動的環境。在這種環境下，編輯工作既沒有壓力也沒有動力，何談期刊會有高的編輯含量？

（二）時間緊、任務重。在這種情況下，編輯人員由于精力有限，就容易出現編輯加工、校對等工作出現紕漏，或者編輯質量有所降低，從而導致編輯含量不足。

（三）編輯監督制度落實不夠。每個出版單位都有相應的編輯監督制度，但有的單位不能夠很好的落實這種監督制度，僅靠編輯人員自身管控，而編輯人員常常容易出現在發生疏漏時不自知，需要一定的監督機制使編輯人員的工作得到有效補充，從而提升編輯含量。

（四）編輯人員自身原因。責任感不足是編輯含量低的一個重要原因。近年來，編輯花在文稿加工整理上一絲不茍的作風愈加不多見了。有的編輯花的功夫主要是批批字體，加加字號，有的甚至連字體、字號都也批得不周全、加得不對頭。歸根結底，是編輯人員自身缺乏職業素養，職業責任意識不強。

二、有效提升期刊編輯含量的方法探究

（一）加強編輯人員的培養

編輯含量的提升歸根結底在于編輯人員能力素質的提升，因此，加強編輯人員的培養能有效促進編輯含量的提升。

1.加強編輯人員心理品質的培養。（1）責任感培養。強烈的責任感是做編輯工作所必需的道德品質，也是提升編輯含量的基礎。可以通過教育引導幫助編輯人員樹立職業理念，讓他們認清自己的責任和工作的重要性，（2）注意的穩定性和合理分配的培養。注意對編校工作的重要性是不言而喻的。為了提高編校含量，必須重視編校工作中注意品質的培養。注意品質的培養一方面可以通過引導編輯人員在編校工作中不要貪圖進度，一直盯著文稿或校樣使視覺疲勞，而應當注意視覺調劑，把編校活動與其他活動適當的結合起來，培養編輯員人保持注意的穩定性；另一方面引導編輯人員合理分配注意，將編輯任務分類編輯校對，增強編輯、校對的針對性。（3）視覺的感受性培養。通過加強對編輯人員的編輯、校對練習，不斷培養編輯人員對文字符號的敏感度，鑒別語言表達的優劣，分辨文字符號筆畫的細微差異。這正如英語閱讀能力的培養可以通過大量閱讀文章培養閱讀語感一樣，編校工作經驗豐富的人就比其他人對文字敏感也是這個道理。

2.加強編輯人員專業素質的培養。（1）培養編輯人員理實結合的能力。通過編輯職業資格的考試，引導編輯人員努力學習，熟練掌握編輯理論等基礎知識；同時，引導其經常總結編輯工作中的實踐經驗，努力將編輯理論與實踐結合，互相促進，從而提升自身的編輯能力。（2）培養編輯人員“專博”結合的理念。引導編輯認識到不僅要在某一專業、某一領域學有專長，更要深入研究，能跟蹤遇見某一學科領域的發展動態和方向，培養自己具有前瞻性，同時還要在“專”的基礎上，廣泛學習各方面的知識，不斷拓展新知識，達到具有綜合性的知識結構，成為一專多能的復合人才。（3）培養編輯編研結合做法。通過設置與期刊專業相關的課題，引導編輯人員參與研究，將編輯與學術研究加以結合，培養編輯人員良好學術判斷力和鑒賞力，能根據時代要求和辦刊宗旨，及時了解掌握期刊的專業研究動向，能夠及時發現高水平作者，并能為作者提出針對性和啟發性的修改意見。

（二）加強編輯工作外部管控

要解決編輯含量較低這個問題，除了加強編輯人員的自身建設之外，還必須從管理、制度上采取必要的措施，加強對編輯工作的質量監控。

1.嚴把審核關，落實編輯責任制，加強文稿發排前的審核。通常，文稿在發排前的質量，基本上決定了這本期刊在出版后的質量。現在，不少期刊編輯部對文稿發排前的審核只是走過場，起不到質量把關作用，甚至一些明顯的差錯都未能發現，這種情況應及時加以糾正。要嚴格把住文稿發排關，對文稿進行認真審核，而不是敷衍了事；對編輯含量低、編輯質量差的文稿應堅決退給責任編輯·讓其重新加工修改。

2.嚴把校對關，落實校對責任制，加強文稿發排后的校對。校對可以采取不同的模式和流程，但有一點是無論何種情況下都必須堅持的，即校對必須對照原稿。這一點在期刊編輯含量低的期刊中往往是做的不夠好的。因此，要嚴格監督落實這一要求，因為校對人員如果堅持將發排文稿對照編輯加工過的原稿校對，就會在修改排版或文稿內容中錯誤的同時，發現一些原稿中的差錯，這將進一步提升編輯含量。所以，對于校對質量不高的文稿應退給責任校對，令其重新校對。