在提升學員『獲得感』上著力

□ 湖南省張家界市老年大學副校長 林長興

張家界市老年大學把提升學員“獲得感”作為工作重點之一，不斷探索新路徑，推出新舉措。

一是引導學員融入社會。很多老年人走進老年大學就是為了能重新融入社會，培養(yǎng)自己積極樂觀的心態(tài)。張家界市老年大學根據(jù)學員這一客觀需求，在“老有所為”上下功夫，提供各種平臺讓學員展現(xiàn)風采。第一、鼓勵學員參與國家、省、市各類賽事，每年獲得的獎項都在50個以上。第二、組織學員走出校園服務社會，到敬老院、扶貧村、重點工程施工地點進行慰問演出等。通過此類活動，讓學員獲得自我價值的體現(xiàn)，增強成就感。

二是引導學員重新開始學習。在科學技術日新月異的今天，生產、生活方式都發(fā)生了深刻改變，老年人只有積極學習、繼續(xù)學習、終身學習才能真正融入社會。張家界市老年大學在課程安排上，不斷注入新內容，滿足學員不斷增長的需求，讓學員學以致用，學有所獲。

三是引導學員相互交流。學員之間相互交流學習體會、學習方法和學習心得是提高學習成效的重要途徑。張家界市老年大學在這方面提供了平臺，第一，課堂上除了老師講，還鼓勵學員上臺講，讓師生互動和學員之間互動成為一種教學模式。第二，學校校刊除了展示學員風采外，還用很大篇幅發(fā)表學員談學習心得體會、交流“獲得感”的文章，激發(fā)學員“我要學”的熱情。第三，在校內經(jīng)常開展不同主題的演講比賽、歌詠比賽、書畫攝影作品展等活動。這些賽事和展演，既是學員互相交流的形式，又是提高學員“獲得感”的平臺。