淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題

王玉芹

(河北省固安縣特殊教育學(xué)校，河北 固安 065500)

培智生由于身心發(fā)育不健全，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)的特點(diǎn)是：學(xué)習(xí)中注意力不集中，穩(wěn)定性差；思維緩慢、遲鈍、刻板、理解能力差；學(xué)習(xí)程度的上線很低。因此，在教學(xué)中也就出現(xiàn)了種種意想不到問(wèn)題。

一、對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)字認(rèn)識(shí)不清

我們班的孫雪倩同學(xué)年齡較大，入學(xué)較晚，思維太直觀，學(xué)習(xí)數(shù)字1----9可以照葫蘆畫瓢，至今大半年了，也分辨不清這十個(gè)數(shù)字，我煞費(fèi)苦心，想借助數(shù)字的形狀加深記憶，也是枉費(fèi)徒勞。例如看到3，她會(huì)摸摸耳朵，你千萬(wàn)不要認(rèn)為她想起來(lái)了，她會(huì)任意說(shuō)出一個(gè)數(shù)字，令你哭笑不得。對(duì)這樣的學(xué)生我沒(méi)有放棄，以極大的耐心指導(dǎo)她學(xué)習(xí)，我想到利用多媒體，這是孩子感興趣的，當(dāng)他們看到身材瘦長(zhǎng)的1挺著胸脯走來(lái)，口里還念著我是1，他們樂(lè)得前仰后合，看到2轉(zhuǎn)眼變成了白天鵝都瞪圓了眼睛......我讓學(xué)生選擇數(shù)字像視頻一樣表演，讓孫雪倩和其他同學(xué)比賽，終于她進(jìn)步了。不怕錯(cuò)讀千萬(wàn)遍，只要她有一天可以正確認(rèn)讀，就是我的快樂(lè)。

二、數(shù)字與實(shí)物脫節(jié)

數(shù)字與實(shí)物脫節(jié)，簡(jiǎn)而言之就是不識(shí)數(shù)。學(xué)生可以跟著老師從1數(shù)到10，而且可以隨著伸出1個(gè)手指、2個(gè)手指······如果讓學(xué)生數(shù)實(shí)物卻很困難，例如：老師拿著3根粉筆，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)，她會(huì)數(shù)1、2、3。你問(wèn)他我這有幾只筆？她會(huì)告訴你有5支，也許是2支。針對(duì)這樣的情況，我想出種種辦法，打印許多彩色圖片，反復(fù)數(shù)；還有利用食物引誘他們數(shù)數(shù)，如：瓜子、糖塊，誰(shuí)數(shù)對(duì)了，就可以得到相應(yīng)的瓜子或糖塊。……