簡述少兒聲樂教育中的傾聽藝術

華琳

（福建省寧德市藝術館，福建 寧德 352100）

“傾聽是打開溝通的鑰匙”這句名人名言直接點名傾聽的重要性。聲樂教學是所有音樂門類中最抽象、最難琢磨的。這就要求整個聲樂教學過程中，教師與學生要保持互相傾聽的良好關系，學生通過認真傾聽老師的講解示范，發揮想象力積極調動身體器官來獲取美的聲音，老師在教學中必須耐心陪伴，認真傾聽學生的學習反饋，保持溝通，從而幫助學生改正錯誤，鼓勵孩子多重視自我體驗和內心感受，勤學多思才能不斷進步。

一、少兒聲樂教育中的傾聽藝術

如今，聲樂教育已經脫離了單純的音樂教學，逐步形成了跨學科跨專業的新體系。少兒聲樂教育在實用和審美基礎上，融合了多種音樂藝術門類教學和實踐經驗，豐富了少兒聲樂課程體系。有人說：音樂是聲音的藝術，也是以聽為本的藝術。少兒聲樂教育不僅要培養孩子們的內心聽覺還要培養少兒的感知能力、歌唱能力和音樂鑒賞能力。傾聽藝術在少兒聲樂教育活動中尤其重要，它不僅能增加少兒對歌曲作品的理解，從而更好地“由心”演唱，還能提升孩子們的聲音審美。

二、少兒聲樂學習啟蒙階段傾聽的重要性

（一）培養準確的音高和節奏

在聲樂教育少兒啟蒙階段，培養少兒的傾聽能力在提高少兒的樂感方面具有重要作用。學會傾聽能夠感受音高和節奏，反復傾聽能加深對音高和節奏的記憶。伴隨著聲樂教育，少兒能在多次輕松有趣的傾聽中加深對音樂的記憶，而這也是演唱歌曲的前提條件。……