新時代高校思政課立德樹人教育的戰略意義

陳洪麗

（通化師范學院 馬克思主義學院，吉林 通化 134001）

習近平總書記強調，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。本課題試圖從立德樹人視域下，探討高校思政課教育機制創新研究。

一、黨的新要求，是思政課立德樹人教育的新契機

第一，強化了黨的領導核心作用，鞏固黨對意識形態領域的指導地位。黨的十九大以來，全黨上下深入學習貫徹黨的十九大精神。黨的十九大報告東西南北中，黨政軍民學，黨是領導一切的。在高校思政課中，只有把習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦、進網絡，才能不斷鞏固馬克思主義中國化最新成果在高校意識形態領域的指導地位。長期實踐證明，只要重視和加強黨對思政課建設的領導，思政課建設就會沿著正確的方向前進；減弱或者放棄黨對思政課建設的領導，思政課建設就會偏離正確方向、脫離正確軌道。

第二，強化了思政課育人作用，為實現“中國夢”提供人才支撐。在黨中央的堅強領導下，經過改革開放四十多年來的發展，我國的國家核心競爭力和綜合國力不斷增強，經濟總量穩定在世界第二位。國家興盛，人才為本。習近平總書記在學校思政課教師座談會上提出思政課最根本的要求，就是解決為黨培養人的問題。新時代是黨和國家對中國特色社會主義發展提出的最新歷史定位，是當前一切工作的出發點。新時代提出了新思想、新部署、新要求，新時代需要新人才，培養 “德才兼備”的高素質高技能型人才，擔當民族復興大任，這是黨的新要求，在立什么德、樹什么人，以及“為誰培養人”“培養什么人”的問題上開展新探索，為實現“中國夢”提供人才支撐，既是高校思政課的新途徑，也是有效地傳播黨的最新指導思想和理論基礎，適應黨的最新需要的必由之路。

二、高校新目標，是思政課立德樹人教育的新方向

習近平總書記強調：“要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。”

第一，強化了思政課重要性，為辦好中國特色社會主義思政課提供了機遇。新時代要求新擔當，新使命帶來新發展。面對意識形態領域斗爭尖銳復雜的新形勢，為高校思政工作指明了方向。必須跟緊時代步伐，把握新契機按照習近平總書記的重要指示要求，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，培養擔當民族復興大任的時代新人。

高校的人才培養要目標明確，接地氣，行得通。我校以應用型人才培養為目標，為黨和國家培養需要的人才。高校思政課要緊緊圍繞這一目標，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導大學生增強“四個自信”，厚植愛國主義情懷，讓他們把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的實踐中。

三、學生新愿望，是思政課立德樹人教育的新動力

習近平總書記指出：新時代中國青年的使命，就是堅持中國共產黨領導，同人民一道，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

第一，當代大學生面臨著難得的人生際遇，迫切需要用新思想武裝頭腦。新時代大學生正處在中華民族發展的最快、最好時期，面臨著難得的建功立業的人生際遇，他們是整個社會力量中最積極、最有生機的力量之一。幸福是奮斗出來的，天將降大任于斯人。當代大學生迫切需要用習近平思想武裝頭腦，用真本領踐行偉大實踐。將自身武裝成為新時代的筑夢人，在社會主義現代化建設的浪潮中創造新業績、譜寫新篇章，去創造和實現他們的社會價值和個人價值，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。這是思政課立德樹人教育最大的動力源泉。

四、教師新責任，是立德樹人教育的新使命

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視加強思政課教師隊伍建設。辦好思政課，教師是關鍵，需要一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質專業化思政課教師隊伍。作為思政課專任教師，始終增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。師者傳道授業解惑，傳道者自己首先要明道、信道，育人者要先受教育。讓有信仰的人講信仰，做新時代黨和國家新思想、新理論、新戰略的傳播者，滿足作為一名光榮的思想政治教育工作者自身發展的需求，實現思政課教師的職業規劃和偉大價值。用習近平思想武裝頭腦，確立大境界、大胸懷、大格局，才能給學生指點迷津、引領人生航向。