陳星
(海軍潛艇學院,山東 青島 266011)
古代的軍禮相對比較寬泛,指的是在行軍和戰(zhàn)爭的過程當中,軍隊內(nèi)部成員所需要遵循的禮儀規(guī)范。既包括了交戰(zhàn)時期,又包括了初中時期,即便是凱旋和戰(zhàn)敗,都需要遵循一定的軍隊儀式在封建王朝,軍禮代表的是皇家的威嚴,代表的是天子的統(tǒng)治。而對于軍隊禮儀的尊崇,恰恰體現(xiàn)著人民和軍隊對于皇權的無上崇敬之情。軍禮發(fā)展到現(xiàn)在,逐漸得到了簡化,不再以生死之事來控制軍人的利益,甚至衍生出了教育功能。在本世紀初期,我國政府就推行了相應的政策文件,其中,對于軍隊儀式的價值及內(nèi)涵進行了詳細的界定,認為這是部隊思想教育工作當中的一個有效手段。
情感是促使我們做出具體行動的內(nèi)在驅動力,在軍隊儀式教育的特點當中,同樣具有一定的情感性。這種情感不是對軍隊各項規(guī)章條例的死記硬背,也不是對書本理論知識的強硬消化,而是在特定環(huán)境,特定情境之下,人們內(nèi)心油然而生出的一種自然情感,對于人的認知及行為來說,都具有十分重要的意義和價值。在每年的國慶閱兵大典儀式當中,當我們看到一排排整齊化一的武裝軍隊走向主席臺的時候,內(nèi)心油然而生出一種欽佩之情,同時也飽含著對于中華民族的強烈認同感,歸屬感和自豪感,對于參與表演和操練的部隊戰(zhàn)士來說,他們能夠將軍隊儀式發(fā)揮的淋漓盡致,同樣對于他們自己內(nèi)心的情感起到了積極的作用。……