淺談小學語文課外閱讀指導

盧家平

（新疆生產建設兵團第十師北屯中學，新疆 阿勒泰 836099）

一、選擇好書，激發閱讀興趣

要讓學生愛上看書，就得讓學生喜歡上這本書。怎樣選擇好書呢？首先，就要根據學生的年齡特點和知識水平來選好書，引導學生讀好優秀的課外作品。一般地，低年級學生的思維主要以具體形象為主，因此可選取圖文并茂的課外讀物。在教低年級的時候，我曾向學生推薦過張天翼《寶葫蘆的秘密》、《大林和小林》、孫幼軍《小布頭奇遇記》、鄭淵潔《皮皮魯和魯西西》、《開直升飛機的小老鼠》、包蕾《豬八戒吃西瓜》等，深受學生的喜愛；中年級和高年級的學生的思維已由具體形象思維逐步向抽象邏輯思維過渡，因此，可以適當地選擇一些邏輯性、說理性較強的讀物給學生閱讀。其次，推選好書的面應該廣泛。魯迅先生曾經說過：“只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限了，枯燥了?！彼€說：“專看文學書，也不好的，會變成連常識也沒有的糊涂蟲，研究文學固然不明白，自己做文章來也糊涂。”因此，在指導學生選擇課外讀物時，盡量擴大選擇范圍?？梢允莾和?、歷史故事、科學常識等；也可以是小說、童話、寓言，不拘一格，只要是思想內容健康，有教育性，對兒童的思想、品德、智力、情感等方面具有良好影響的文學作品，都可以推薦給學生閱讀，這樣學生才能博覽群書。……