班主任要多用談心式評語

羅德鵬

（四川省德陽市岷江東路逸夫學校，四川 德陽 618099）

如果多運用談心式評語，用真誠的話語去抓住同學們的心，將引起同學們極大的熱情去關注老師精彩的評語，在內心深處認同老師的思想觀點。怎樣去寫好談心式評語呢？筆者根據幾年從事班主任工作的經驗認為，應做到以下幾個方面：

一、要有挖掘同學們潛力的意識，讓同學們在學習征程中充滿希望

不少學生由于剛入學，開始時不太適應新的學習環境，不適師生、同學之間的人際關系，心理緊張，或者學習方法不對，導致成績不理想，這時，需要我們班主任用發展的眼光去看待這部分同學，下評語時宜多用激勵性話語去幫助他們矯正學習方法，驅除自卑焦燥的心理，端正學習航向，幫助他們正確認識和挖掘自身的潛力，對下一階段的學習充滿信心。對這種情況的同學，可以這樣下評語：你現在學習不太理想，但這只是暫時的挫折，我們現在已經一起找到了受挫的原因了，我相信下一階段的你定能奮起直追，取得成功。”

二、下評語時要熱情洋溢，語氣要委婉誠懇

作為一班之主任，對待班上每一位同學，都要民主、平等，不論是 “調皮蛋”還是乖娃娃，對他們身上的優點和缺點，都實事求是，毫不吝嗇地指出，不戴有色眼鏡。對成績好、表現好，對班級貢獻大的孩子，要熱情謳歌、贊揚，使這部分同學感到做了事，老師、班級記住了他們，班主任尊重、重視了他們，讓他們心里甜，也使他們以后在學習、工作中干勁更大，積極性更高。……