淺談如何提高初中音樂教學質量

王曉雪

（河北省棗強縣大營鎮中學，河北 棗強 053111）

無論是在新課改還是在傳統教學中都注重學生的全面發展，尤其是在提升初中學生素質方面更是著重強調。對于初中生的全面發展中音樂教學方面是非常重要的。 現在初中生素質提升的關鍵點，不僅在于教師的教導方法，還在于教師教學質量的提升。所以，教師的角色就非常重要，不僅要做好自己的本職工作，更重要的是在初中音樂方面創新，因為只有不斷地創新教學質量及水平才能越來越完善。以下就是我對于怎樣提升初中音樂教育質量的幾點建議。

一、教學觀念的創新

在新課改的推動下，教師在初中音樂教育方面應該打破傳統的觀念，不斷進行創新，以使現在的學生能夠達到德、智、體、美全面發展的效果。在現在飛速發展的社會中，由于教師對于現在初中音樂的教育環境以及模式的理解不全面以及傳統模式的束縛，導致了在音樂教學時出現很多的問題，比如課堂比較枯燥；一味以課本為重，缺乏社會實踐；上課內容比較單一缺乏創新，以至于學生在學音樂時出現了兩個極端。一個極端是學生本身就在音樂方面有天賦，所以唱得特好但音樂方面的知識卻知之甚少；另一個極端就是音樂方面的知識全都懂但就是唱不好。所以，要想完善初中音樂教育，教師應該順應時代的發展培養音樂全才，結合不同學生身上不同的特點，勇于在教學觀念上創新，使學生在音樂中能夠全面發展，以提升學校的教學質量。……