興趣教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用思考

羅潔漪

（惠水縣甲戎鄉(xiāng)中心學(xué)校，貴州 黔南 550605）

前言

興趣是最好的朋友，是學(xué)習(xí)過程中強(qiáng)大的動力來源，只有學(xué)生對一門科目產(chǎn)生濃厚的興趣時，學(xué)生才會主動積極的學(xué)習(xí)。小學(xué)數(shù)學(xué)是一門集中性極強(qiáng)的學(xué)科，匯集著很多內(nèi)容，為其他科目的學(xué)習(xí)和以后學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。因此教師應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的性格特點設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，小學(xué)生正處在活潑好動的年紀(jì)，大部分集中力很難長時間集中，針對這一特點，教師要以興趣為主導(dǎo)，減少教學(xué)中的枯燥內(nèi)容，設(shè)計多樣的具有趣味性的教學(xué)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生參與感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，提高數(shù)學(xué)成績。

一、關(guān)愛學(xué)生，激發(fā)興趣

進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生告別了父母進(jìn)入陌生的校園生活，需要教師的關(guān)心愛護(hù)[1]。教師要營造溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境、有愛的師生關(guān)系，只有學(xué)生感受到教師的真心愛護(hù)，才會產(chǎn)生對老師的依賴感和喜愛感，所謂愛屋及烏，當(dāng)學(xué)生喜歡上教師后就會對他的課感興趣產(chǎn)生喜愛，這也是每科課代表成績不會太差的原因。教師需要提高自身的道德素養(yǎng)，在與學(xué)生交流中展現(xiàn)自己陽光積極的生活態(tài)度感染學(xué)生。小學(xué)生是純真的，教師要保持童心，用學(xué)生的角度思考問題，通過長期與學(xué)生的接觸中，找到適合他們的教學(xué)方法，利用興趣教學(xué)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，完成教學(xué)目標(biāo)，最終目的是實現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

二、情境設(shè)計，提高興趣

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要積極為學(xué)生建立學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生能夠輕松的進(jìn)入學(xué)習(xí)中，激起學(xué)習(xí)興趣。……