有效利用繪本閱讀，提高幼兒的早期閱讀能力
2019-01-12 23:30:58黃繼敏
魅力中國
2019年4期
黃繼敏
（貴州省六枝特區月亮河彝族布依族苗族鄉第一幼兒園，貴州 六盤水 553400）
閱讀是孩子各種學習能力的基石，很多其他學習能力都是凌駕于閱讀的基礎之上的，一個愛閱讀的孩子，才能夠愿意去學習任何知識，愿意去認識世界。繪本是以簡練生動的語言和精致優美的繪畫緊密搭配而構成的兒童讀物。經典的語言留白，能給幼兒無限的探索與想象的空間。
一、幼兒在繪本閱讀中的情感教育的重要性
在現階段的教學實際中，作為一名教師，必須要認識到情感教育的重要性，情感教育要求我們教師對我們的授課傾注情感，在課堂導入中灌輸自己的情感，引導學生進入到思想品德的教學氛圍中來，更好的引起情感的共鳴。第二，教師的備課必須要設立相應的情感目標。對于幼兒繪本閱讀而言，幼兒繪本閱讀就是為了引導學生價值觀體系的完整建立起來的。教師必須要設立出相應的教學情感目標，從而使其在幼兒繪本閱讀中體現出來，更好的把握學習的價值。第三，教師必須要用自己的情感激發學生學習的興趣，我們強調真性情這個概念，是指讓學生在學習中用自己的真性情去學習，還原最真實的學習本質，強調了人的真實性。因此，在教師的情感教育中，教師要投入，要灌輸自己的情感，同時注重情感的真實，從而引起學生的情感共鳴，激發學習的興趣，更好的達到教學目標，建立起完善的價值體系。
二、實際教學中……
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