高校學生黨支部領導班子選配和培養路徑探析
——以紅河學院為例

路潔清

（紅河學院 國際學院,云南 蒙自 661199）

加強高校學生黨支部領導班子隊伍建設，是黨的基層組織建設的一個重要環節。圍繞“五個基本”對標創建工作，學生黨支部班子選配上，紅河學院提出選黨性強、業務精、有威信、肯奉獻的黨員擔任黨支部書記；在黨支部委員的配備上，配齊領導班子，明確1名委員兼任紀檢委員。目前，基層學生黨支部建設仍然存在短板，班子隊伍的選配和培養上仍然存在眾多問題。

一、高校學生黨支部領導班子現狀

（一）領導班子選配上的不足

目前，紅河學院學生黨支部書記往往由學科專業骨干教師或專職輔導員來擔任。這些教師一般均具備守信念、重品行、有本領、敢擔當、講奉獻的素質。學科專業教師是專業建設發展的引領力量，但往往沒有直接系統地從事過學生的思想政治教育，缺乏經驗，平時除了承擔著繁重的教學、科研工作外，還要兼顧學生黨建工作，在實際工作中會出現應接不暇，兼顧不全，有心而無力的狀況，如對學生黨建工作的規范性程序要求理解不透徹，工作方式方法掌握不到位等。學生黨支部委員往往是由學生黨員來擔任，一般配備組織委員、宣傳委員和紀律檢查委員。學生大一入學提交入黨申請至發展成為正式黨員至少需要兩年半以上，即學生成為正式黨員時一般為三年級下學期或四年級，此時學業任務重或者面臨實習、擇業、備考等壓力，如紅河學院非通用語種專業學生基本都到校外進行實習，甚至不少學生到國外實習，加之學生黨員往往在黨性修養和業務能力上存在不足，造成了學生委員基本無法充分參與到黨務組織和建設工作中。……