職業技術學校體育教學改革之我見

封新華

（河北省辛集市第一職業技術學校，河北 辛集 052360）

隨著我國堅持全面的素質教育不斷地深入和發展，新的教育理念也隨之不斷地產生，教育教學的改革也撲面而來，體育教學也不例外，新的體育標準將取代舊的傳統的教學模式。“健康第一”和“終身體育”的新思想成為體育教學改革的方向，下面，筆者就職業技術學校體育教學的改革談幾點淺見。

一、倡導全面、和諧的發展教育

按照和諧社會發展的要求，職業教育應當倡導教育的全面性、和諧性。第一，教育要“面向現代化、面向未來、面向世界”；第二，教育要貫徹執行黨和國家的教育方針；第三，教育是為我國社會主義建設培養合格人才；第四，教育必須堅持全面的素質教育。充分體現了我國以人為本教育的全面性與和諧性。新的體育教學的理念要求在現代化教學中，同樣要以人為本，要使學生通過體育鍛煉，突出“健康第一”的思想，不僅是身體體驗，而且在心理方面、情感方面、思想道德方面，學生的個性方面等都盡可能的得到全面和諧的發展。從而使學生掌握鍛煉身體的方法 技能，懂得一些體育基本知識，有利于樹立學生“終身體育”的思想。從體育這個角度來說同樣也起著全面和諧的發展。古人云：“德智皆寄于體，無體是無德、無智也。”這充分說明了強健的體魄是其他素質的載體，只有不斷的提高全民族的身體素質，才能使我中華民族立于世界之林的不敗之地。

二、培養學生正確的體育學習動機

在體育教學中要真正激發學生的體育興趣，使學生的體育學習動機由直接的近景性動機逐步轉為間接的遠景性動機，必須利用學生的“四好”心理特征，即“好奇”“好動”“好勝”“好學”。……