淺談如何在高中歷史教學(xué)中滲透德育教育

周禮群

（重慶市云陽(yáng)鳳鳴中學(xué)校，重慶 云陽(yáng) 404500）

高中階段，是學(xué)生品德成長(zhǎng)的重要階段，這一時(shí)期的學(xué)生，他們基本具備了區(qū)分美、丑、惡的能力，學(xué)生的世界觀和道德修養(yǎng)因其具備了一定區(qū)別能力而大受影響。高中歷史中蘊(yùn)含的古今道德觀、以及世界豐富的人文觀，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的道德水準(zhǔn)起著引導(dǎo)和“準(zhǔn)則”的作用，學(xué)生有可能因?yàn)橐黄饸v史事件而改變自己本性善良的認(rèn)識(shí)。這個(gè)時(shí)候，就需要教師進(jìn)行一定的疏導(dǎo)和誘導(dǎo)，從而提升他們的整體認(rèn)知水平。

一、強(qiáng)化高中歷史教學(xué)的德育功能的重要性

首先，高中歷史學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)不僅僅是讓學(xué)生了解國(guó)家的歷史，更重要的是幫助高中階段的學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀和價(jià)值觀。新課程改革中也強(qiáng)調(diào)指出要加強(qiáng)高中歷史對(duì)學(xué)生德育水平的培養(yǎng)。作為高中歷史教師更應(yīng)該明白歷史學(xué)科的教學(xué)對(duì)學(xué)生德育教育的重要性，明確歷史教學(xué)在學(xué)生德育形成過(guò)程中的關(guān)鍵作用。在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)德育教育，朝著新課改要求的教學(xué)目標(biāo)努力。

其次，高中歷史的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有著很大的影響。歷史學(xué)科是一門人文類的學(xué)習(xí)科目，學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程當(dāng)中重要的是提高了自身的思想層次，總結(jié)事物發(fā)展的客觀規(guī)律，自身的人格得以完善，塑造高尚的道德情操。這些對(duì)于學(xué)生以后綜合素質(zhì)的形成起著至關(guān)重要的作用，也關(guān)系到祖國(guó)將來(lái)的前途和命運(yùn)。

最后，在高中歷史教學(xué)中強(qiáng)化德育教育是對(duì)我們每位高中歷史教育工作者的一個(gè)基本要求。……