淺談南疆邊城
——憑祥的高中美術(shù)教育

張平

（廣西壯族自治區(qū)憑祥市高級中學，廣西 憑祥 532600）

邊境地區(qū)憑祥市的教育普遍存在優(yōu)秀教師的緊缺、師資匱乏的局面。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，憑祥市的教育會逐漸得到改善、提高。這次我們以憑祥市高級中學為代表來談談“南疆國門”憑祥市的高中美術(shù)教育的發(fā)展，使得身為美術(shù)人民教師的我們能為美術(shù)教育做出應有的貢獻。

一、憑祥市的教育現(xiàn)狀

邊境或邊境地區(qū)在政治學和地理學上指臨近邊界、國界的區(qū)域范圍，在國家的安全角度來看其地理位置有著非常的重要性。

我們廣西有兩大邊境城市——東興市、憑祥市，而我要談的是邊陲小城是憑祥市。憑祥市位于中國廣西南端的邊境線上，是一個口岸城市，隸屬于地級崇左市，與越南的諒山接壤。因其位置處在我們祖國的南部，因而素有“祖國南大門”的之稱，是我們國家最靠近東盟國家的國際化城市。下屬四個鎮(zhèn)，全市的土地面積為650平方公里，常駐人口接近13萬人，與越南首都只有160公里（高速公路）的距離，邊境線有97公里。

說到憑祥市，“邊”“窮”“戰(zhàn)”是這個邊陲小城最早的名片。中法戰(zhàn)爭、孫中山帶領(lǐng)的鎮(zhèn)南關(guān)起義，再到解放后的對越南的自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。沒錯，就是因為憑祥一直浸在戰(zhàn)爭的紛擾中，所以過去的憑祥市一直給人們的是“邊”“窮”“戰(zhàn)”這么些感覺，過去還是國家級的貧困縣。一個地區(qū)的教育發(fā)展跟當?shù)氐慕?jīng)濟是有著很大的關(guān)聯(lián)，因為教育事業(yè)的發(fā)展的規(guī)模和速度，在很大程度上由一定社會經(jīng)濟發(fā)展水平所決定，辦教育需要人力和物力，辦多少學校，有多少人受教育，必須有一定的條件做保證，只要產(chǎn)品豐富以后，從事教育工作和受教育的人才有可能增加。

因為之前經(jīng)濟的落后，所以憑祥的基礎(chǔ)教育普遍面臨優(yōu)秀教師的緊缺、師資匱乏的局面，一直留不住優(yōu)秀的教師，教師的缺失也導致優(yōu)秀學生的流失。而我們美術(shù)教育一直沒有被當做主科，加上之前的基礎(chǔ)教育沒有重視美術(shù)教育的重要性，所以很多人對美術(shù)課的印象非常的模糊，給人造成了一種可有可無的印象。

經(jīng)過這二十多年的發(fā)展，憑祥市已經(jīng)脫離了國家級貧困縣的名頭，人均收入迅速的排到了全區(qū)的前列。之前我提到的教育事業(yè)的發(fā)展是跟當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展是相關(guān)聯(lián)的，成正比的。憑祥市的教育從義務教育到非義務教育都得到了很大的發(fā)展。以憑祥市高級中學為例，過去高考就只有寥寥幾人上本科線，到了現(xiàn)在是突破了兩百多人的大關(guān)，進入崇左市各市縣高中上線率的前三名。但是在基礎(chǔ)教育如此成功，順勢發(fā)展的同時，我們的美術(shù)教育因為之前的不重視，現(xiàn)在還是發(fā)展得比較緩慢。因為在基礎(chǔ)階段的美術(shù)教育的專門人才的缺失、緊缺，學校為了文化課的發(fā)展，擠壓著美術(shù)課的學習時間，導致學生對美術(shù)課的概念非常的模糊，甚至是毫無印象。

二、憑祥市高中的美術(shù)發(fā)展

而我這次要聊的是憑祥市的高中美術(shù)教育。因為我提到學生在高中前接受的美術(shù)教育不是很多，甚至有些從來沒有得到過美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的老師進行教授，所以在他們的頭腦中對美術(shù)課的印象只是一些簡單的畫上兩筆，怎么欣賞并不知道，甚至不知道美術(shù)也可以進行高考。

在憑祥市的常駐人口是十一萬多接近十二萬人，比其他縣鎮(zhèn)的人口都上很多，甚至是兩倍以上，流動人口是一萬多，但是這些數(shù)量遠遠不足，人口少的現(xiàn)實帶來了學校生源的問題，所以在憑祥市只有一所高中、一所職業(yè)中學。由于歷史的問題，憑祥市高級中學是憑祥市唯一一所高中，值得欣慰的已經(jīng)通過自治區(qū)示范性普通高中的評比。因為憑祥市位于南疆邊境，“邊”“窮”“戰(zhàn)”這些歷史問題讓憑祥市的教育一直落后于內(nèi)陸或是周邊太平很多年的縣城，成績好的、家境比較好的初中畢業(yè)生在義務教育結(jié)束后，有些甚至是在小學階段就去崇左市或者是廣西省會南寧就讀高中了，所以憑祥市高級中學秉著“低進高出”的原則進行教育。

經(jīng)過這些年的教育改革，高中的美術(shù)教育業(yè)逐漸地得到了重視。我們在憑祥市高級中學可以看出，學校從自治區(qū)一級學校到自治區(qū)示范性普通高中的發(fā)展上都在為學生的各方面都往良性的發(fā)展，在美術(shù)教育上也是這樣，配備了獨立的藝術(shù)樓“藝苑”。

在高中的美術(shù)教育上可以分來兩種，一種是對每一位同學進行講授的美術(shù)欣賞，另一種就是美術(shù)特長生的培養(yǎng)。在美術(shù)教師的配置上也有了比較大的提升，在憑祥市很多學校都沒有專業(yè)美術(shù)類專業(yè)畢業(yè)的美術(shù)教師的情況下，憑祥市高級中學就已經(jīng)由擁有一名專業(yè)的美術(shù)教師變成兩名專業(yè)的美術(shù)教師，我想這個變化數(shù)量上看似不大，但是它已經(jīng)推動了美術(shù)教育在憑祥市高級中學更好的進行覆蓋。因為美術(shù)教育不是單純的學習繪畫，而是進行素質(zhì)教育的全面提高。

美術(shù)教育能使學生在德育、智育、美譽上得到更好的提升，美術(shù)教育不是讓人們?nèi)巳顺蔀樗囆g(shù)家的主旨，而是提升人們的綜合素質(zhì)，讓人們的思想跟眼睛在生活中更好的體會到“真”“善”“美”。發(fā)展美術(shù)教育是學生的渴望更是社會的需求，而憑祥市高級中學很好的把握了這個趨勢。之前我提到的占用美術(shù)課來進行文化課輔導的現(xiàn)象在憑祥市高級中學的得到了很好的遏制。《美術(shù)鑒賞》的課程在高中里的地位的語文、數(shù)學的地位是一樣的了，雖然不是會考科目，但是它能豐富、開拓學生的視野。在美術(shù)特長生的培訓上，憑祥高中已經(jīng)能為憑祥市的教育事業(yè)上添上多筆美妙的色彩，我想這樣的成績得益于憑祥市對高中的美術(shù)教育是越來越重視的。更值得一提的是，由于憑祥市對高中的美術(shù)教育逐漸的深入學生的心中，現(xiàn)在在憑祥市高級中學的美術(shù)特長班里除了有參加高考的美術(shù)特長生外，也逐漸有一些不參加美術(shù)高考的，純粹是為了美術(shù)繪畫這個興趣來參與到這個美術(shù)特長班的教學中，而且文化成績都位于年級的前茅。

三、存在的不足

當然世界上沒有十全十美的事物，對于不管是經(jīng)濟還是教育上都屬于后來追上的憑祥市來說也是如此。在更加追求專業(yè)，全面的高中美術(shù)教育上還是有很多需要改進的地方，比如教學設(shè)備里的影視教學的設(shè)備、繪畫里要用到的石膏頭像、靜物的種類的添置和完善，以及在教師的深造上我想是非常有必要的，因為時代在進步，我們教師的業(yè)務水平也是需要不斷的提高才能更好的用在美術(shù)教學上。

因為有為教育著想的市委市政府、學校領(lǐng)導、熱心投身于教育事業(yè)的美術(shù)老師以及認真好學的莘莘學子，我相信憑祥市的高中美術(shù)教育會走得越來越好。