關于中職學生干部思想政治教育的思考

崔海濤

（河北省廊坊市高級技工學校，河北 廊坊 065000）

在我國改革開放進入新階段的時代背景下，對人才的培養不僅要重視科學文化素質，更要注重綜合素質，使其全面發展。中職學校不僅是培育人才的搖籃，也是大學生自我教育自我提升的平臺。思想政治教育是中職學校培養新時代中職學生的一個重要層面，旨在提升中職學生的思想政治意識和覺悟。但是中職學校的思想政治教育效果并不理想，這其中學生干部的作用沒有得到充分發揮也是一個重要因素，本文試圖通過分析中職學生干部在思想政治教育工作的角色，努力尋找充分發揮其作用的方式方法。

一、中職學校學生干部思想政治教育中存在的問題

（一）動機不純，服務意識淡薄。絕大多數大學生擔任學生干部是為了給學校做貢獻，全心全意為同學服務，減輕老師的工作負擔。但是仍有極少數大學生擔任干部是為了享受學生干部的優惠政策，希望在各種評優中撈到好處，得到利益。這種學生干部功利化的動機和服務意識淡薄問題仍然存在。

（二）學習意識差，理論素養欠缺。目前,中職學校學生干部思想政治教育中發現有少數學生干部學習理論知識應付了事,學習意識不強,綜合素質有待提高。雖有較強的辦事能力，但是學習成績卻背道而馳，理論知識修養欠缺。

（三）教育力度不夠，效果不明顯。如何培養和建立一支優秀的中職學校學生干部隊伍是所有中職學校值得研究的問題。中職學校應根據自身的實際情況，有的放矢，針對性的加強和改進中職學校學生干部的思想政治教育，既要培養他們過硬的政治立場，又要培養他們具備良好的道德品質和健康的心理。但是，目前很多中職學校并沒有針對大學生干部隊伍開展思想政治教育，有開展的也大部分流于形式，不僅間隔時間長而且次數少，因而教育力度不夠，也難以達到思想政治教育的預期目標。

（四）心理承受力差，心理問題突出。目前，中職學校大學生心理問題突出是一個普遍現象。家庭的期望高，工作就業的壓力大，自身優越感太強導致定位不準等等問題也集中體現在了當前大學生干部身上，一定程度上造成了他們心理承受力差，甚至出現過激行為。

二、對中職學校學生干部加強思想政治教育的意義及改進對策

（一）思想觀念上要高度重視。中職學校領導、思想政治教育工作者和學生干部自身都要從思想觀念上高度重視思想政治教育工作。中職學校領導要把學生干部的思想政治教育作為大學生思想政治教育的重中之重來抓，把學生干部的思想政治教育擺在學生工作的重要位置，并貫穿在整個學生工作的始終。中職學校學生干部要充分認識到自我教育的重要性和必要性，要切實體會到內因的根本作用，不能將自身綜合素質的提高完全寄托在中職學校和老師身上，而是必須要通過自身的努力。

（二）教育內容上要有針對性。要對學生干部加強理想信念教育、服務意識教育和業務素質教育，讓學生干部認識到自身存在的學生和學生干部兩種角色。首先要按照學校的要求，完成作為一名普通學生所必須完成的基本學習任務。其次要引導學生干部將公仆意識和廉潔意識等干部應具有的思想素質植根于自己的思想中，在嚴格要求自己、不斷完善和提升自己的同時，服務于同學、服務于班級。

（三）教育途徑上要多樣性。要引導學生干部多參加社會實踐活動，強化對學生干部的心理健康教育。學校可以積極開展“紅色之旅”，組織開展專業性的實踐活動，充分利用社會資源，對大學生干部進行潛移默化的思想政治教育，最大限度地發揮社會實踐基地的思想道德教育功能。此外，大學生心理健康教育作為中職學校大學生思想政治教育的延伸、拓展和補充，有利于大學生思想政治教育的深入開展。學校要開設心理健康教育必修課、創立心理健康教育組織機構、建立心理健康教育教師隊伍，有針對性地開展各種心理和能力訓練活動，使學生學會情緒調試和心理保健，自覺維護心理健康，優化個人心理品質。

（四）重視思想政治教育的網絡建設。網絡是一個自由言論的空間，也是當前大學生最喜歡的空間，對大學生的思想、行為、價值觀念等都具有深刻的影響。因而，如何利用網絡這一新陣地對大學生開展思想政治教育，是當前創新中職學校思想政治教育的重要課題。首先，中職學校要加強人才培養，建立高素質的網絡思想政治教育隊伍，借助網絡技術來傳達思想政治教育內容。其次，要建立起高質量的思想政治教育網站，充分發揮網絡、報刊等載體在學校思想政治教育中的重要作用，完善的思想政治教育的網絡體系，積極開展健康向上、豐富多彩的網絡文化活動。再次，要建立思想政治教育的網絡監控管理機制，強化對上網信息的監控，嚴防各種有害信息在網絡上傳播，為大學生思想政治教育創造良好的網絡環境。

總之，中職學校學生干部在老師和學生之間起到橋梁紐帶作用，具有自我服務、自我管理、自我教育、自我監督的功能，是中職學校開展學生思想政治教育工作的重要力量。學校可以借助他們將事關學生思想政治教育的內容傳達給其他同學，又可以通過學生了解和觀察學生的思想動態，提高中職學生思想政治教育工作的針對性和有效性，引導和配合學生成為熱愛祖國、適應有中國特色社會主義現代化建設事業要求的合格人才。