淺論如何提高初中生合唱的藝術(shù)表現(xiàn)力

◎?qū)O慧慧

關(guān)鍵字：初中生 合唱 藝術(shù)表現(xiàn)力

一、深入了解歌曲的創(chuàng)作背景

合唱是一種獨(dú)特的歌曲表演藝術(shù)，其中歌曲中所蘊(yùn)含的情感對(duì)合唱的藝術(shù)表現(xiàn)力具有至關(guān)重要的影響。在初中合唱教學(xué)中，要有效提高初中生的合唱藝術(shù)表現(xiàn)力，就必須要深入了解歌曲背后的故事，了解歌曲的創(chuàng)作背景以及創(chuàng)作者在創(chuàng)作歌曲的過(guò)程中，所要表達(dá)的情感和思想，從而引起初中學(xué)生的情感共鳴，在進(jìn)行合唱的過(guò)程中，充分表達(dá)歌曲的情感內(nèi)涵，進(jìn)而顯著提升初中學(xué)生的合唱藝術(shù)表現(xiàn)力。

以《我和我的祖國(guó)》為例，在練習(xí)前讓初中生搜集整理與之相關(guān)的背景資料，包括視頻等，讓學(xué)生深入了解這首歌曲的創(chuàng)作背景以及創(chuàng)作者的愛(ài)國(guó)情懷，通過(guò)欣賞視頻增強(qiáng)歌曲對(duì)初中學(xué)生的情緒感染力，為在合唱過(guò)程中有效增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力，做好情感鋪墊。

二、加強(qiáng)合唱基本技能訓(xùn)練

首先，是聲音。聲音是決定合唱質(zhì)量的重要因素，也是保證合唱質(zhì)量的重要條件。要有效提高初中生的合唱表現(xiàn)力，就必須要做好聲音訓(xùn)練。在進(jìn)行聲音訓(xùn)練的過(guò)程中，不要片面追求音量，而是要注意聲音的優(yōu)美表現(xiàn)。由于假聲訓(xùn)練更容易將不同的音色進(jìn)行統(tǒng)一，特別是在音色條件差異較大的情況下，運(yùn)用假聲訓(xùn)練往往能夠取得更好的合唱效果。因此，在對(duì)初中生進(jìn)行聲音訓(xùn)練時(shí)，可以采用假聲訓(xùn)練法，以達(dá)到提高合唱藝術(shù)表現(xiàn)力的作用。

其次，是力度。在合唱過(guò)程中，力度對(duì)合唱藝術(shù)表現(xiàn)力也具有至關(guān)重要的影響。要有效提高初中生的合唱藝術(shù)表現(xiàn)力，就必須要做好力度訓(xùn)練。所謂力度訓(xùn)練，簡(jiǎn)而言之就是練習(xí)f（強(qiáng)）、P（弱）一個(gè)氣息控制的訓(xùn)練。在進(jìn)行力度訓(xùn)練的過(guò)程中，需要注意提醒學(xué)生節(jié)約氣息，同時(shí)還要注意有效控制氣息力度變化，要做到均衡統(tǒng)一。

三、重視合唱教學(xué)的和聲訓(xùn)練

和聲也是合唱藝術(shù)表現(xiàn)力的重要影響因素。所謂和聲，就是在聲部和諧的基礎(chǔ)之上，為了達(dá)到更好的演唱效果，各個(gè)聲部承擔(dān)不同任務(wù)的一種演聲方法。因此，在運(yùn)用和聲進(jìn)行演唱的過(guò)程中，其關(guān)鍵點(diǎn)就是要達(dá)到各個(gè)聲部的和諧。那么，在初中生進(jìn)行合唱的過(guò)程中，要怎樣才能夠達(dá)到聲部和諧呢？這就需要采用一定的技術(shù)對(duì)各個(gè)聲部進(jìn)行有效處理。在處理和聲的過(guò)程中應(yīng)該注意均衡協(xié)調(diào)及和諧統(tǒng)一這兩個(gè)要點(diǎn)。這在合唱訓(xùn)練過(guò)程中具有至關(guān)重要的作用，也是提高合唱藝術(shù)表現(xiàn)力的關(guān)鍵因素。在實(shí)際訓(xùn)練過(guò)程中，要真正實(shí)現(xiàn)和聲的均衡協(xié)調(diào)及和諧統(tǒng)一，就必須要做到以下兩個(gè)方面：

第一，必須要做到音色要一致。每個(gè)學(xué)生的音色各不相同，而合唱最重要的一點(diǎn)就是要使不同的音色達(dá)到和諧統(tǒng)一。因此，為了做到音色和諧一致，在初中生中招收合唱隊(duì)員時(shí)，必須要注意不能招收音色個(gè)性突出的學(xué)生。參加合唱隊(duì)的初中學(xué)生，必須要接受長(zhǎng)期且系統(tǒng)的訓(xùn)練，從而有效協(xié)調(diào)各個(gè)隊(duì)員的音色，使原本具有差異的音色逐步完善，音色相互接近，有效減小音色之間的差異性，最終達(dá)到隊(duì)員音色基本協(xié)調(diào)統(tǒng)一的效果。

第二，為了使初中生合唱能夠有效達(dá)到均衡協(xié)調(diào)、和諧統(tǒng)一的效果，在選拔初中生合唱隊(duì)員時(shí)，必須要嚴(yán)格按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選拔，從根源上減少音色差異，為合唱的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎(chǔ)。此外，還要求參與合唱的初中生具有良好的音準(zhǔn)及較強(qiáng)的節(jié)奏感，通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練之后，初中生合唱隊(duì)員應(yīng)該熟練掌握正確的呼吸方法，在進(jìn)行合唱的過(guò)程中，必須要做到咬字吐字準(zhǔn)確，對(duì)自身的聲音具有良好的調(diào)節(jié)的控制能力。

除此之外，對(duì)初中生進(jìn)行合唱訓(xùn)練的過(guò)程中，教師還可以采用多種方法，例如延長(zhǎng)和聲效果等，讓初中學(xué)生能夠更深刻地體驗(yàn)到和聲的美感，增加初中學(xué)生在合唱過(guò)程中對(duì)聲部的控制能力，達(dá)到各個(gè)聲部和諧統(tǒng)一。又如，在表現(xiàn)作品中適當(dāng)增加一些動(dòng)作表情，注意合唱中體態(tài)語(yǔ)言的應(yīng)用與安排也是非常需要的。

最后，初中學(xué)生在進(jìn)行合唱的過(guò)程中，要提高合唱的藝術(shù)表現(xiàn)力就必須保證咬字吐字正確。在咬字吐字的過(guò)程中，還要保持清晰、整齊，咬字吐字能夠得到良好的呼吸支持而且富有情緒感染力。這一點(diǎn)對(duì)于剛剛接觸合唱的初中學(xué)生具有較大的難度，需要堅(jiān)持長(zhǎng)期系統(tǒng)的訓(xùn)練，才能夠達(dá)到良好的效果。

結(jié)語(yǔ)

合唱是一種極具感染力的藝術(shù)表現(xiàn)形式，要提高初中生合唱的藝術(shù)表現(xiàn)力，就必須要從情感和技巧兩個(gè)方面著手，兩者相輔相成缺一不可。只有做到兩者兼顧，才能夠真正提高合唱藝術(shù)表現(xiàn)力，進(jìn)而奉獻(xiàn)完美的合唱表演。