淺談繪本中裝飾紋樣作用的多樣性

□羅 蘭 趙 宇 哈爾濱師范大學

裝飾紋樣以多樣性的類型出現在繪本中，對繪本起到推波助瀾的作用，使繪本朝著更加個性化的方向發(fā)展。以裝飾紋樣為點綴的繪本集中了美與價值的優(yōu)勢，除了在繪本中發(fā)揮烘托畫面氣氛的作用，在裝飾紋樣的襯托下更加深入地引導故事情節(jié)的發(fā)展，使讀者感受到作者所要傳達的微妙情緒。基于此，有必要對繪本中裝飾紋樣所發(fā)揮出來的多樣性作用進行深刻研究與分析，并將分析結果應用于繪本中，以期推動繪本創(chuàng)作領域發(fā)展，最終達到提高繪本創(chuàng)作水準的目的。

無論是我國美術還是西方美術，在這一領域中我們會觀察到裝飾紋樣的存在，這些裝飾紋樣代表了不同歷史時期、不同國家的藝術發(fā)展方向，這些裝飾紋樣往往是美與藝術的集中體現。裝飾紋樣不僅存在于大型藝術作品中，也同樣存在于繪本中，一些裝飾性較強的繪本往往通過煩瑣精致的紋樣來體現作品的藝術特色。

一、烘托畫面氣氛

繪本中如果或多或少地加入了紋樣元素，可以起到提升整個畫面、烘托畫面氣氛的作用。例如，繪本《月老的故事》的封面，畫面布滿了纏枝紋。纏枝紋也被稱為“唐草”，其紋飾大多以各種花草、花朵或果實為主題，以螺旋形、回旋形藤蔓作為對稱性延伸。在畫面中可以看到，月老作為人物主體，纏枝紋分布于四周，紋飾以花朵為主，以藤蔓加以陪襯，這種具有鮮明民族特色的傳統紋樣與“月老”這一傳統民俗人物相呼應，使畫面更具中國傳統典型的象征意義，豐富了該繪本的傳統民俗氣氛。

以《魚姑娘》為例，當男主人公帶著懊悔之心找到魚姑娘要求和好如初時，魚姑娘旁邊的織布機散開的布上充滿了苗族幾何紋樣和植物紋樣。苗族人民的代表作品以苗繡為基礎，苗繡與中華民族的歷史文化緊密相連，具有熱情奔放而神秘的特征。繪本《魚姑娘》中織布機呈現出的布匹融入了苗繡中芒紋、水波紋和吉祥圖案，表達著少數民族人民對美好生活的向往，這使畫面具有很強的沖擊力，使風格更加突出，民族氣氛更加濃厚。繪本《積木國》中小澆澆搭建的積木城堡周圍被作者描繪出了大量云紋紋飾。這種“云”與“氣”融為一體的象征性紋飾，體現了一種永恒的生命力，將原本普通的積木賦予生命力與活力，體現出云霧繚繞的景象。作者又仿佛在訴說這就是通往魔法城堡的大門。假如去掉云紋裝飾，整個畫面就會顯得空曠，積木也會顯得單調，無法體現積木在整個繪本中發(fā)揮的主線作用。

二、傳達作者情緒

繪本作者想要表達自己的思想感情，往往會采用一些裝飾紋樣作為點綴，更深刻地傳達自身情緒。例如，《Blue on blue》是一本具有濃厚裝飾風格的版畫繪本，在雨停之后，一家人進行戶外活動，畫面周圍描繪了一排排生命樹。用生命樹襯托畫面，表達了一種暴雨過后，萬物生長、生生不息的精神，作者也向讀者傳達出一家人在猛烈的暴風雨的摧殘與打壓下仍然不畏懼自然的殘酷和無情，只因心中有親情，共同克服惡劣的自然環(huán)境最后團聚在一起的和睦之情。再如，《景紹宗繪童謠之生活篇》，在繪本第一頁中可以看到幾個穿棉襖的小孩，有的舉著燈籠，有的吹著喇叭，在畫面的右上邊緣出現了福字等吉祥文字的圖案剪紙。剪紙是民間美術最具代表性的種類之一，具有純樸又不失美感的藝術特點，是中國民間生活的真實寫照。而“福”字作為吉祥文化的重要組成部分，在繪本中表現出了極大的寓意，表達著作者對節(jié)日的美好期盼和對美好生活的向往。

三、引導故事情節(jié)發(fā)展

裝飾紋樣有時會起到引導故事情節(jié)發(fā)展的作用。《金頭發(fā)》中，當金婆婆追趕小娃子和小女奴時，船夫劃船營救他們，這時海面上形成的波濤紋具有濃厚的裝飾性。波濤紋作為水紋中的一種，具有明顯的層次感。以或疏或密的形式間隔出不同條狀的水波，浪頭像巨大的逗號，由線組成面形成一片水浪，最終組成了波濤紋。繪本中的波濤紋巨大密集，在船劃行的位置尤其多，這充分地反映出船夫劃船的賣力與想要急切逃脫金婆婆魔爪的心情，也為下一篇中三人的境遇起到引導性作用。

繪本創(chuàng)作類型、風格豐富多樣。在豐富繁雜的繪本中想要創(chuàng)作出獨特的繪本，除了考慮自己的風格特點等因素外，我們應深層次地考慮裝飾紋樣在繪本中發(fā)揮的作用，使裝飾紋樣在繪本中突破性地起到烘托繪本畫面氣氛、傳達作者情緒、積極引導繪本中故事情節(jié)發(fā)展的作用，這樣創(chuàng)作出的繪本既能反映出民族特色、弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，還能使“讀圖時代”這一主流蓬勃向前發(fā)展，深入人心。