跟說說著那感些育覺兒中走的？習慣性思維

文 /陳禾 編輯/秀婷 設計/龐婕

每個媽媽都是有智慧的，然而，有不少媽媽卻因為跨不過阻擾智慧的四道障礙，常常在教育寶寶，或回應寶寶的互動需求時變得不通情理，智慧全無。這四道障礙是：急躁的個性、習慣性思維、比拼的心理、廣告的誘惑。其中最難跨越的是“習慣性思維”，因為它潛藏在內心深處，成了拋之不去的緊箍咒，鉗制著思想與行為。媽媽每每在回應寶寶需求的關鍵時刻，它就無聲無息地蹦出來，成為智慧的攔路虎。

習慣性思維的形成與影響

“習慣性思維”究竟是什么？這個定義很不好下，我們只能說：各種先入為主的理念、思考模式和操作方法，“霸占著”一個人思想的“指揮臺”，因而在面對一個問題、做一項抉擇時，“自我”總是靠邊站。事實上，讓習慣性思維主宰自己思想言行的人，自我的概念模糊不清，沒有強烈的自主意識。

習慣性思維的形成是多方面的。許多因素互相影響，卻又互相矛盾。因此想知道它如何形成，還需要從影響媽媽的思想與行為的結果上去進行反向追索。從行為表現來看，主要有以下幾個特點：

1. 有知識，沒常識

媽媽們都愛學習，因此知識豐富，許多育兒理論、教育理念、教育方法，都在閱讀中獲得。然而，知識必須在實踐中證明可行有效，也就是說應用得恰到好處，成為成功的經驗，才能轉化為智慧。這個過程并不簡單，舉個例子：

● 立規則十分重要，必須從小就培養孩子遵守規則的習慣。

這是許多親子教育專家倡導的教育理念，于是一些媽媽就這么奉行：寶寶哭個不停，要媽媽抱抱，媽媽堅持原則：“不哭才抱，哭就不抱。……