游戲繪本樂在其中

江蘇省如東縣掘港鎮群力幼兒園 丁 香

游戲是幼兒的天性，我們根據幼兒年齡特點選擇適合幼兒健康成長的繪本，挖掘繪本中隱藏其他領域的知識點，將繪本閱讀的內容融入到區域游戲中，拓展繪本的多元價值，讓幼兒在玩中讀，在讀中玩，體驗到閱讀與游戲的快樂！

一、角色表演，叩響繪本閱讀之門

1.繪本手偶戲

在區域中提供木偶表演臺及繪本故事中的角色布袋玩偶，讓小朋友自選布袋玩偶角色表演繪本故事內容。如繪本《我有一雙靈巧手》，幼兒一邊講述繪本內容，一邊表演手影：變青蛙，呱呱呱；變蝴蝶，穿花衣；變小雞，抖翅膀。其他小朋友在臺下做小觀眾，表演完再相互交換角色。看，我們的手偶游戲升級了：幼兒依次往下接，手影句子最多的一組獲勝，在活動的最后孩子們把自己創編的句子組合成了一首好聽的手影兒歌。

2.小蜜蜂劇場

根據繪本故事內容，提供繪本中角色的頭飾、服裝和表演所需要的道具、音樂等，小朋友自選喜歡的繪本角色頭飾來表演繪本故事內容。如《西游記》繪本中角色較多、情節不太復雜，很適合作為幼兒表演游戲的素材。在幼兒閱讀的過程中，為支持幼兒的興趣，《三打白骨精》的表演游戲自然而然地誕生了。在游戲開展過程中，孩子們在精彩的故事情境中創編出有趣的動作邊唱變表演著，教師則充當“觀察者”的角色，真實地記錄孩子的游戲行為，引領孩子對自己的游戲活動做評價，對每次表演游戲活動做整體性的分析與思考。……