住宅產業化背景下“室內裝飾工程”課程教學改革的探索
——以北京林業大學為例

(北京林業大學材料科學與技術學院，北京 100083)

隨著經濟的發展，政府和企業開始關注、研究新型工業化建筑在國內發展的可行性。我國工業化住宅在經歷企業試驗和社會試點階段后，已形成一種新型的建筑形式，即裝配式住宅建筑[1-3]。隨著裝配式建筑業、房地產業的高速發展和建設美好人居環境需求的不斷提升，建筑室內裝飾已成為國民經濟支柱產業之一。2017年建筑室內裝飾總產值4.12萬億元，同比提高10.64%，從業人員達1 646余萬人，其中受過高等教育的人數達到287萬人，同比提高9.54%，住宅建筑行業對室內裝飾高級工程技術人員需求旺盛。國家“十三五”規劃提出到2020年裝配式建筑占新建建筑比例達到20%以上，到2025年達到50%以上。面對住宅建筑行業迅速的大規模發展，其建筑裝飾市場也將迎來新內容和挑戰，這對高校人才培養提出了新的要求。因此，為了深入貫徹落實黨和國家教育體制改革政策，適應裝配式建筑行業發展需求，引領裝配式建筑教育改革方向，培養裝配式建筑室內裝飾工程應用型創新人才成為當前高等教育改革的當務之急[4-7]。但是，原有的“室內裝飾工程”課程已不能滿足新時代背景下的人才培養需要，更不能適應創新人才培養模式的需求。為此，筆者針對“室內裝飾工程”課程教學過程中存在的問題，開展了住宅產業化背景下“室內裝飾工程”課程的教學改革探索，突出人才培養的核心地位，堅持立德樹人，對促進信息技術與教學深度融合、推動優質資源共享以及發展學生創新創業能力等方面具有一定的推動作用。……