論音樂教育在家庭教育中的重要性

摘要：家庭教育是大教育的重要組成部分，是孩子一生中需要接受的最重要的教育之一。音樂教育在培養孩子的感性素質方面發揮著重要作用。在家庭教育中，我們必須要善于利用好音樂教育來培養孩子，讓他們學會在生活中做一個情感細膩、豐富的人，從而更好地體驗生活、享受生活，最終獲得幸福的人生。

關鍵詞：家庭教育;音樂教育;感性素質;重要性

中圖分類號：J60-4 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2019）24-0234-01

父母是孩子最好的老師，良好的家庭教育可以讓孩子受益一生。每個家長都希望自己孩子能夠在以后的生活中過得幸福，而獲得幸福人生的重要前提之一就是具備良好的感性素質。

一、音樂教育與感性素質的關系

著名音樂教育家周海宏教授曾說過：一個完善的人，為了獲得一生的幸福，必須要擁有獲得幸福條件的素質，還要擁有體驗幸福感受的素質，這里所說的素質就是感性素質。感性素質由四個方面組成：感性能力、感性需求、習慣和知識，其中最重要的是感性能力和感性需求，它們是感性素質的核心內容，也是衡量感性素質的重要標準。一個感性素質高的人應具備兩個條件，首先是感性能力強，有強烈的感覺，對事物不麻木;其次是感性要求要高，也就是說要有強烈的想要追求美好生活的想法，對一切惡劣的感覺是無法容忍的。想象一下，在相同物質生活標準的條件下，一個情感細膩、豐富且懂得享受生活的人比一個枯燥、乏味、對生活中的事物麻木的人要有更高的生活質量。當然，個人的行為習慣和知識構成也是構成感性素質的重要部分和支撐。

要提升感性素質就必須要通過藝術教育來實現。所有的藝術教育都能提升人的感性素質，然而，在各種形式的藝術教育中，音樂教育更便于提高人們的感性素質。在家庭教育中進行一些適當的音樂教育和音樂活動有利于增強孩子的音樂素養，提升感性素質。孩子感性素質的提升還能促進孩子與父母之間的感情，進一步推動孩子和家長心靈的交融。此外，還能加強家校聯系，促進家庭、學校和社會三方的教育合作。

二、音樂教育在家庭教育中的現狀分析

家庭是孩子成長過程中最重要的港灣和啟程處，而家長則是孩子走向成功的擺渡人。現階段，很多家長都已經開始重視起家庭教育，也意識到音樂教育對孩子性格發展的重要性。但是，大多數家長還沒有意識到：將家庭教育和音樂教育有效的結合可以讓孩子的健康成長變得事半功倍。很多家長總認為音樂教育就是學習一門樂器或音樂特長，目的是為了在大型考試中加分所用，或者只是一項愛好和興趣。其實不然，音樂來源于生活，音樂的起源和發展都與生活密切相關，除了剛才說到的專業藝術和興趣特長這兩種形式存在外，音樂在生活的各個角落都有它的影子。正確的家庭音樂教育是要在家庭生活中增加音樂的元素，以培養和提高孩子的感性素質為目標，將學校（學校及培訓機構）音樂課程在家庭教育上進行有效的補充和延展。

三、如何促進和實施家庭音樂教育

不管是家庭教育還是學校教育，學校在這當中都起到了舉足輕重的作用，因為絕大多數家長對于家庭音樂教育的了解是少之甚少的。現階段，家庭音樂教育的進行還暫時離不開學校音樂教育的助推。我們可以從以下幾個方面開展家庭音樂教育：

1.發揮自媒體在學生音樂學習中的作用。21世紀是互聯網的時代，通過創建“家庭音樂教育微信群”，學習并制作微課程視頻，將“通過音樂教育培養和提升感性素質”的理念推廣到每一戶家庭中。音樂能使人們溝通的更加順暢，因此，我們還要將音樂課程融入到班級、社團、學科活動中去，這樣可以促進孩子們的交流交際能力，讓感性素質更加顯性化。

2.建立教師家長家庭音樂教育相關課程的開發團隊。依托學校的教學體系，將音樂課程與幸福人生更加深度的融合，成立“音樂與人生”課程開發團隊。把此項實踐提升到課程的高度進行研究，并形成獨具特色的家校音樂教育校本課程，借助指導專家和音樂教師的力量更加全面的指導家長在家庭音樂教育中學會如何用音樂的生活去引導孩子形成健康積極向上的三觀。

3.定期舉辦家庭音樂會、聯歡會等相關活動。通過這種方式，讓各個家庭聚集在一起，完成相同的音樂活動，一起在音樂中尋找共同的話題，進行共同的情感享受，在潛移默化中就培養和提高了孩子的感性素質。同時，還讓家長找到一個和孩子交流的新的途徑，展現自己也了解孩子，建立良好的家庭教育環境，進行更好的親情交流，展現更有效的家庭溝通方式。

家庭音樂教育的推進不僅促進了孩子與家長的相互理解和良好溝通，也使家長更加關注到了孩子感性素質的發展和培養。最重要的是讓孩子和家長都端正了教育思想，既注重文化藝術的學習，又注重營造良好的家庭氛圍環境，通過在家庭環境內開展音樂教育的方式，讓孩子的身心健康發展，獲得幸福人生。

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作者簡介：劉亮，男，山東菏澤人，貴陽市第十二中學，二級教師，碩士，研究方向：音樂教育。