虛擬現實技術在技工教育中的應用及進展探析

崔凱

摘 要：近年來，隨著我國技工教育改革的不斷發展，在教學中，積極地應用虛擬現實技術，對傳統教學模式的進行創新、對陳舊教學理念的進行優化，提升了整體的教學質量與效率。在實際應用的過程中，始終都遵循著“以學生為教育主體”的教學原則，能夠充分利用虛擬現實技術，為技工教育提供技術支持，把具有抽象性的基礎知識，以直觀地形式表達出來，讓學生能夠直接、自然地理解，激發學生的學習興趣，調動學生的積極性與自主性，使虛擬現實技術能夠在技工教育中充分發揮出自身的重要作用與價值。

關鍵詞：虛擬現實技術;技工教育;應用;進展

隨著我國信息化技術水平的不斷提升，對各領域的發展都產生了積極的影響，使虛擬現實技術廣泛地應用在各領域中，充分發揮了重要的作用。尤其是在技工教育的應用中，能夠創新教學模式、優化教學理念、明確教學目標，結合學生的實際情況綜合分析，創新出多樣化的教學方法，有效地提升技工教育的整體質量與水平，促進我國技工教育領域的可持續發展。虛擬現實技術在技工教育中的應用，加強了對復合型人的培養與教學，為我國現代化社會的發展，提供更多的優秀人才，促進了現代化社會的可持續發展。

一 虛擬實驗室的應用與發展

從虛擬現實技術自身的角度分析，主要是能夠根據具體的應用需求，把抽象性的內容以逼真的形式展現出來，在技工教育中的應用，需要結合具有的教學內容，創設虛擬實驗環境，在教師的正確引導下，讓學生能夠在情景環境下，加強對相關知識的學習，把難點知識、抽象知識以直觀的形式表達出來，以便于學生更好地理解，幫助學生解決學習中的相應問題，降低學生的學習難度。對虛擬現實技術的應用，主要的前提是有獨立的虛擬實驗室[1]。例如在美國，早已經在2016年把虛擬現實技術應用到教育教學中，以直播的方式開展癌癥手術教學，把手術的具體操作過程，讓學生仔細地觀察與分析，了解到實踐操作中需要注意的相關事項。對此，我國也加大了對虛擬現實技術的研究力度，相繼在各大學校開展了虛擬現實技術的應用，并且建立了獨立的虛擬儀器庫，不僅提升了虛擬現實技術水平，而且還完善實驗系統，為我國教育事業的信息化發展起到了良好的促進作用[2]。

二 3D仿真及VR技術的應用與發展

VR技術的應用，在電視會議、網絡技術、分布計算技術等方面都具有重要的影響，協同工作虛擬現實VR技術發展的核心內容，主要包括人為因素、網絡、數據庫技術等。對VR技術的應用，需要讓學生能夠在虛擬的環境中具有針對性地分析，對虛擬對象的評估、討論、重新設計等。對分布式虛擬環境的分布設計要科學合理，能夠充分地利用聲音、視頻等工具，及時地發現設計中所存在的問題，對其詳細分析與解決，提高產品質量。此外，VR及時已經成為構造虛擬樣機，是虛擬樣機技術的重要工具。而3D仿真技術的應用，需要構建仿真技術平臺，讓學生能夠熟練地掌握具有復雜性的事物變化過程，尤其是在化學試驗的應用，能夠對危險的化學過程詳細地觀察與分析，讓學生能夠有一種身臨其境的意境，對實驗的詳細過程分析、探究，充分調動學生的積極性，讓學生能夠自主研究與學習，掌握更多知識內容，滿足學生的學習需求[3]。

三 數字化虛擬校園的應用與發展

在我國教育改革的發展中，網絡教育是重要的教學內容之一，技工學校積極地開展校園網站的建設，引進先進的技術手段，逐漸地實現了技工教育的可視化、虛擬化，注重對生活、教學、教務的綜合發展，以三維立體化形式直觀展現，使虛擬現實技術與互聯網技術的結合應用，實現了遠程教育的目的，能夠在虛擬現實技術下，對教學場所進行遠程化、公開化的教學與管理，強化虛擬網絡系統的功能，擴大虛擬現實技術的應用范圍，促進技工教育的穩定發展[4]。數字化虛擬校園的創設，能夠采用多樣化的技術手段，能夠對相關信息數據及時有效地傳輸，根據信息數據在系統內進行科學分類存儲，逐漸地形成了龐大的虛擬數據庫，為技工教育的發展，提供重要的信息依據，促進了技工教育的全面化發展。

四 結語

總而言之，在技工教育中，應用虛擬現實技術，主要是對傳統教學模式與教學理念的創新與優化，對技工教育教學內容與虛擬現實技術進行綜合分析，拓展教學內容，豐富學生知識面，對重點知識、難點知識進行合理安排，以直觀、生動的形式進行展現，讓學生能夠更好地理解教學知識內容，提升技工教育質量與水平，促進我國技工教育的可持續發展。

參考文獻：

[1]任媛，劉艷虹，胡曉毅.國外虛擬現實技術在特殊教育中的應用進展[J].現代特殊教育，2017（08）：63-69.

[2]劉德建，劉曉琳，張琰，陸奧帆，黃榮懷.虛擬現實技術教育應用的潛力、進展與挑戰[J].開放教育研究，2016，22（04）：25-31.

[3]李森，張力，卞亞紅，羅虹，陳晨.虛擬現實技術在醫學教育應用中的新進展[J].中國醫學教育技術，2012，26（03）：302-306.

[4]高本才，劉光然.基于虛擬現實技術的培訓系統開發模式探究[J].電腦知識與技術，2009，5（31）：8670-8672.