張勤
(上海嘉定區嘉定鎮街道社區衛生服務中心 上海 201800)
近些年,隨著社會經濟快速發展,人們生活水平不斷提升,與此同時,人們的生活方式、飲食結構等發生了很大的變化,并且人們的壽命延長,我國進入人口老齡化階段,導致各種慢性疾病的發病率越來越高,對患者的身體健康、生活質量等造成嚴重的影響[1]。由于慢性病的發病時間比較長,患者的死亡率比較高,因而患者在患病后容易產生各種不良心理情緒,影響患者病情的穩定。但傳統的醫療服務只注重對患者病情的控制、治療,忽略了患者自身的力量,通過國內外醫療人員的研究發現,患者參與自身疾病的管理,能夠幫助患者養成良好的生活習慣,改善患者的病情,從而提高患者的生活質量[2]。下面針對相關的研究進行分析。
自我管理的理念在醫學研究中提出比較早,通過不斷研究,在2005年舉行的國際會議中被定義,隨后逐漸被運用在臨床治療中,由于慢性病自我管理理念的提出時間比較晚,并且自我管理是一個多維度的概念,因而在臨床中對自我管理概念的理解角度不同,則對患者的疾病治療效果產生不同的影響。同時,慢性病自我管理與患者自身的認知也具有密切的聯系,因而需要從多個角度進行開展,才能從整體上提高患者的自我管理效果。
目前,從三元交互決定論分析,慢性病的發病與患者個體自身、生活環境、個人行為等因素有密切關系,因此在實施慢性病自我管理期間,需要對患者的生活習慣、飲食習慣、生活習慣等進行調整,從生活習慣、生活環境等方面著手,改善患者個體機制。在疾病治療期間,患者的社會認知則尤為重要,由于慢性病的發病時間比較長,患者的疾病治愈難度比較大,因此患者在實施自我管理期間需要不斷提升患者對自身疾病的認知,用積極的心態面對疾病[3]。當然,自我管理也從自我效能理論出發,病情的緩解程度與患者的心理、心理變化、語言、自我暗示等有非常密切的關系,因而患者自身對疾病的管理、積極的語言等均能有效提高自我管理的效能。
目前,慢性病自我管理的研究取得了一定的成果,其中有授權教育模式、聚焦解決模式、基于網絡的干預模式、群組管理模式等,上述自我管理模式依然需要在醫護人員的協助下實施。
如:授權教育模式,主要在醫護人員的指導下,根據患者的并且為患者制定疾病康復的目標和具體實施計劃,與傳統治療不同之處,即患者在治療中占據主導地位,患者明確自身的需求,醫護人員以患者的需求為依據,根據患者存在的問題提出康復目標,并制定詳細執行計劃,最后對患者的病情恢復情況進行評估。聚焦解決模式,該自我管理模式主要來源于聚焦心理學的合作型護理模式,首先,醫護人員需要尊重患者,與患者建立良好的關系,并且互相信任,醫護人員鼓勵患者,并激發患者的潛能,充分發揮患者自身的優勢,以患者積極的心態調動身體機能,從而促進患者病情的康復效果[4]。而基于網絡的自我管理模式,則與現代化的信息技術相結合,并為患者提供了方便,即醫護人員可通過信息平臺、微信平臺、電話隨訪等方式與患者進行交流溝通,基于網絡的自我管理模式為患者學習提供了方便,同時也為患者與醫護人員的交流提供了便利性。群組管理模式,避免了傳統一對一隨訪診療的局限性,以集體小組形式組織患者實施自我管理措施,患者之間可以相互交流、溝通,一方面能夠提高患者自我管理的效果,另一方面也緩解了醫療機構的壓力,患者則能利用較好的醫療資源,對緩解慢性病具有促進作用。
目前,在慢性病自我管理中,主要由社區家庭醫生團隊、慢性病患者兩類人群組成,其中社區家庭醫生團隊主要由全科醫生、專科醫生、公共衛生醫生、社區護士、健康管理師等組成。全科醫生、專科醫生、公共衛生醫生對患者進行全面的檢查治療,控制患者慢性病的進一步發展,從而穩定患者病情。患者回歸家庭,在家庭社區調養慢性病期間,則由社區護士、健康管理師進行協助,不僅有效穩定患者的病情,同時也能促使醫療資源的有效利用。
由于社區家庭醫生團隊在慢性病的控制方面具有較強的專業知識,并且能夠對慢性患者個體或者群體開展生活方式指導,可以對患者生活中的危險因素進行干預,從而提高患者自我管理知識和技能。比如:指導患者規范合理用藥,避免患者在治療期間擅自減藥或增加藥量的現象,同時,隨著患者病情好轉,可以減少藥物的服用量,進而減少藥物對身體產生的副作用,進而有效提高患者的生活質量。或者組織慢性病患者之間交流溝通,慢性病患者能夠得到同種類型慢性病病友的支持,患者之間的交流更加暢通,必要的情況下患者可進行示范,提高患者的自我管理信心。
綜上所述,慢性病對患者的身心健康均造成嚴重的影響,加強慢性病患者自我管理,能夠有效控制患者的病情,提高患者的生活質量,但目前,社區服務資源比較匱乏,因此需加強社區服務資源的投入,并促使醫院與社區服務結合,在提高慢性病自我管理效果的同時加強醫療資源的利用。