最近,我感覺和女兒的關系越來越疏遠了。放學后,她徑直去房間寫作業,吃飯時出來一下。吃完飯,她又繼續寫作業,然后洗澡、睡覺。有幾次我想找她聊聊天,都被她以寫作業為由拒絕了。
我還以為她學習很用功,直到前段時間,語文老師把女兒的作業情況拍照發給了我,我才知道,她的作業做得一團糟:很簡單的字寫錯了,還有漏題的情況。我沒想到,她的學習狀態這么差。看來,我和女兒之間,有了很大的隔閡。
有一個綜藝節目,是讓孩子站在“勇氣臺”上,大聲說出對親人想說的話。聽著孩子們的吐槽,我靈機一動,也許我和女兒之間,也需要這么一個東西,讓她愿意說出自己的心里話,我也可以借機將心里話告訴她。我上初中那會,班里的女孩之間很流行寫悄悄話交流,就是用一個共同的筆記本,把想說的話,都寫在本子上。
于是我精心挑選了一個筆記本,把想法告訴了女兒,她滿心歡喜地答應了。一個星期過去了,女兒把筆記本給我了。她洋洋灑灑寫了好幾頁:寫我只讓她看作文書的無奈;寫她偶爾去買一些學習用品,是因為她真的很喜歡那些東西;寫她最近和一個關系很好的女同學鬧別扭了……
我想了一下,如果我接著她的話題說,就失去了這個筆記本的意義,也多了一些說教,少了一些傾訴。于是,我另辟蹊徑,寫了自己最近工作上遇見的一些問題,還有她的弟弟不愛吃飯,我有點發愁,也提了一下前兩天語文老師找了我,批評我對她的監督不到位。
等筆記本再次到我手中的時候,我發現女兒在筆記本中居然給我出謀劃策,說小孩子不吃飯就是不餓。她也解釋了上次漏題的情況,說前段時間,她情緒有點低落,影響了學習。
自從有了這個筆記本,我和女兒的溝通開始變得溫暖而又神秘。她經常會主動提出陪我一起散步,走在路上,她像只小鳥,嘰嘰喳喳說個不停。這之后,她在筆記本中寫的文字越來越少,而我也開始征詢她的意見,不再勉強她做一些她不愿意做的事。
有時,親情之間淡了,漸行漸遠了,是因為我們對彼此的了解太少了。只要我們用心去給親情找一個溫暖的入口,直達彼此內心并不是什么難事。