圖書館講座與文化“精準扶貧”

2013年11月，習近平總書記在湘西考察時首次提出“精準扶貧”的重要思想。隨后，中央陸續推出一系列利國利民的新舉措，幫扶困難群體脫貧致富。然而，扶貧攻堅并不僅限于經濟層面，文化領域亦然。當代中國，良好的經濟環境有利地推動了文化事業的蓬勃發展，而優秀文化在精神層面上反過來推動了經濟健康、有序發展。其中，圖書館作為文化領域的一張名片，在致力發揮自身社會職能、文化惠民方面發揮了重要作用。但在此過程中，也會遇到各種各樣的問題。

圖書館作為文化部門的一個重要單元，始終堅持以弘揚科學精神、宣傳科學思想、普及科學知識為宗旨；以傳播信息、溝通思想，提高人民群眾素質為目標。圖書館的講座活動，因其受眾群體廣泛，貼近百姓生活，選擇自由度高，涉及的領域豐富多樣，一直深受歡迎。并且隨著圖書館事業的蓬勃發展，各級各類圖書館講座不斷通過各種渠道、多種方式逐漸打造出屬于自己的文化品牌，為建設書香中國出力。但是，在國家倡導“全民閱讀”的大背景下，我們也必須明白，講座這類文化活動只是一種形式，并非目的，圖書館的講座最終還是希望借助這個平臺提高全體公民素質，改善人民生活，助力地方經濟發展。

其實，精準扶貧中的“精準”不只是一個范圍，也是一種方式。我們都知道：“授人以魚，不如授人以漁”。單純的投入并不能從根本上解決一個地方的貧困落后問題。因為很多時候，落后的是思想，而不是手腳。面對問題，我們需要的是轉變思想，實事求是，因地制宜，因時制宜和因人制宜。文化方面的精準扶貧正適應了這種需求，當各級政府困惑于如何在激烈的競爭中異軍突起、改善人民生活、快速推動地方經濟發展的時候，文化上的精準扶貧正可以為他們推開一些被人們忘記和忽略的“門”與“窗”，與其拼命的模仿、套用那些千篇一律甚至是根本不適合自己的經濟模式，又或者執著于昔日的“輝煌”不肯改變，不如正視自身，正視歷史，挖掘文化傳統中的精華，走出誤區，為地方經濟發展注入新的動力。

在這里，本人從手段、原則與目標三個方面對文化精準扶貧逐一說明：

文化精準扶貧手段。主要包括：夯實文化基礎設施和信息化基礎設施建設，有效改善貧困地區的硬件環境；加大文化產品供給，輸送各類優質資源和項目；建立科學高效的綜合型公共文化服務體系，提升服務效能；幫助開發地方文化資源，創新發展本地文化產業；推進精神文明建設，堅持以人為本，向貧困人口傳播現代文化思想理念和先進的文化價值觀念。

文化精準扶貧原則。一是要精確定位。精準掌握貧困對象和貧困區域，以及當地文化建設的現狀、人口文化教育水平及實際文化需求，明確不同地區和人群間的文化差異，找準導致地區貧困的涉及文化領域的相關問題和癥結。二是要精準實施。對貧困地區和貧困人口實施精準的文化扶貧措施，堅持“因戶制策、對癥下藥”的原則，制定個性化、差異化的文化幫扶計劃，集中力量提供有針對性并能切實滿足當地文化需要的優質文化基礎設施、資源、產品及服務。

文化精準扶貧目標。從整體上提高貧困主體的文化自覺意識和自我發展能力，依靠貧困人口自身的力量，從根本上消除地區貧困，是開展文化精準扶貧工作的首要目標。立足貧困地區的優秀文化背景和資源稟賦，形成特色鮮明、優勢突出、帶動力強、極具影響力的文化品牌或獨特產品，打造特色文化產業鏈，從而提升當地文化吸引力和文化附加值，促進地區經濟發展，提高人口生活品質，是實現脫貧致富的另一重要目標。

作為一座“沒有圍墻的大學”，圖書館的講座活動可能是最接近真實校園的一種模式。但圖書館作為社會性的大型公益傳播機構并非只服務于少數高端人群，正如政府的扶貧活動，它更大的作用應該是讓科普活動惠及社會上那些“陽光照不到”的角落，開民智，樹新風，將優秀的文化資源輸送至老少邊窮等困難地區，為農村脫貧致富提供精神動力和智力支持。也許這些活動中所提出的建議并不成熟，甚至有些很難實現，但這并不妨礙講座活動助力貧困地區發展。胡錦濤同志在美國耶魯大學演講時曾說：“一個民族的文化，往往凝聚著這個民族對世界和生命的歷史認知和現實感受，也往往積淀著這個民族最深層的精神追求和行為準則。”所以我們既需要“經濟發展”也需要“文化扶貧”，只有精神與物質文明的共同騰飛，才能讓中國人真正地屹立于世界民族之林。