非物質文化遺產傳承從娃娃抓起

中華文化源遠流長，祖輩給我們留下了燦若星河的文化遺產，既包括物質文化遺產，又包括非物質文化遺產，這是我們取之不竭的精神財富。傳承和創新是我們義不容辭的責任。我們對具有地域特色的非物質文化遺產進行認真的梳理，發現永寧地區的非物質文化遺產種類繁多。地方美食類有火勺、豆腐、八八席；傳統花會高蹺、竹馬、旱船等；花燈類有九曲黃河燈；傳統手工藝有剪紙、面人、糖葫蘆等。這些豐富的非遺項目就在幼兒們身邊，耳濡目染的非遺內容是幼兒與文化的天然聯系。它能夠讓幼兒在游戲中增長知識，在模仿中找到榜樣，在觀賞中愉悅身心，在認知中升華智能，在互動中激發創新。下面，我就以踩高蹺、打火勺為例，談談非遺傳承項目走進我園的實踐過程與思考。

一、踩高蹺、打火勺走進幼兒園的意義

1.本土資源的利用

《幼兒園教育綱要》指出：要充分利用社會資源，引導幼兒感受祖國文化的豐富與優秀，激發愛家鄉的情感。高蹺是當地具有代表性的民間花會表演形式。據我們調查統計，很多幼兒的祖輩、父輩都會玩高蹺，有嫻熟的技能，到了幼兒這一代，也都希望幼兒學習踩高蹺。當地特色小吃火勺更是幼兒每天看得到、吃得香的食品，有些幼兒家長以打火勺為謀生手段。這些充足的資源能支持我們活動的開展。

2、遺傳承的需要

我園地處具有百年歷史的永寧古城，這里文物勝跡歷史悠久，地域資源豐富獨特。高蹺和火勺又是永寧地區非物質文化的典型代表。……