中班科學(xué)活動：掉下來了

一次手工課后，孩子們玩起了多余的羽毛，只見一個孩子拿著羽毛扔，另一個孩子蹲在地上接，玩得不亦樂乎，還吸引了更多的孩子一起玩。看著孩子玩得這樣開心，我想到在周圍的生活環(huán)境常常能看到物體從高處落下來的情景，這些物體在下落時往往呈現(xiàn)不同的景象，這不正是可以引領(lǐng)孩子們探究的身邊常見現(xiàn)象嗎？為此，結(jié)合孩子的興趣我設(shè)計了活動“掉下來了”。

1、探索發(fā)現(xiàn)物體下落時的不同現(xiàn)象，并能用語言講述或用肢體動作表示物體下落的軌跡。

2、初步嘗試用各種線條記錄物體下落的軌跡。

3、體驗探究物體下落的樂趣及在探究中獲得成功的喜悅。

物體下落時因自身重力、地下引力、空氣的反作用力、與空氣的摩擦力等因素影響，會改變運動軌跡。

活動重點：觀察并比較不同物體下落的現(xiàn)象。

活動難點：初步嘗試用各種線條記錄物體下落的軌跡。

羽毛、花片、紙條、沙包、樹葉、自制“螺旋轉(zhuǎn)”等；幼兒記錄表、筆、多媒體事物展示儀，磁性黑板等。

一、實物導(dǎo)入，激發(fā)興趣

將準(zhǔn)備好的各種實物分別展示給幼兒，請幼兒說出它們各自的名稱，激發(fā)幼兒興趣，引發(fā)學(xué)習(xí)動機。

二、自由探索，大膽嘗試

（一）觀察發(fā)現(xiàn)：掉下來了

1、選擇材料，玩下落游戲。師：“可以向上拋、也可以向下丟。看看能發(fā)現(xiàn)什么。”

2、分享交流，游戲發(fā)現(xiàn)。師：“你發(fā)現(xiàn)了什么？”

（二）比較觀察：掉下來不一樣

1、再次游戲，深入觀察

師：“小朋友再玩一玩這些物體，看看它們是怎么落下來的，觀察它們落下來的樣子。……