兒童博物館的功能與特點

美國博物館協會認為，一個以服務兒童的需求以及興趣為使命的機構，機構空間的展覽及活動都是以鼓勵學習、激勵好奇為出發點，那么它便是一個兒童博物館。中國兒童博物館協會認為，兒童博物館是一個透過各有關展覽、節目及活動去引發兒童好奇、探索和學習興趣，滿足兒童成長需要的中心。

一、兒童博物館的由來

（一）國外兒童博物館發展歷程

1. 十九世紀末到二十世紀三十年代

十九世紀末，第二次工業革命的發展，使得人們開始關注科學，以杜威為代表的兒童本位論的教育思想興起，兒童為中心的教育受到重視。于是1899年世界第一所兒童博物館——布魯克林兒童博物館在美國紐約創辦。它的使命是為兒童和家庭提供第一次能激發好奇心、創造力和終生熱愛學習的文化體驗。

獨樹一幟的教育理念使布魯克林兒童博物館大放光彩，也因此激勵了后續多家兒童博物館的建立，如波士頓兒童博物館、印第安納兒童博物館等等。

2. 二十世紀三十年代到二十世紀七十年代

受1929～1933年經濟危機與1939～1945年第二次世界大戰的影響，各地兒童博物館興建趨勢有所衰減。但在二十世紀六十年代兒童博物館取得了一個重大改革，展品不再是像之前那樣孤零零的陳列在厚厚的玻璃后面，兒童只能通過看等單調的方式來了解展品。他們開始重視起兒童與博物館內藏品的互動，即博物館開始關注兒童在過程中的思考，兒童的身份從被動參與者轉變為主動探究者。……