德育先行的小學語文課堂教學策略探究

【摘" " 要】在我國當下素質教育的背景下，德育教育已經成為了重中之重，一個人的品德、素養以及人生觀念對于這個人的成長和發展都起到了關鍵性的影響作用。所以對于學生們進行德育教育非常的重要，會直接的影響到學生今后的生活。小學生更是進行德育教育的關鍵群體，因為小學生因為年齡較小，所以正處于一個意識和觀念形成的初步時期。如果在小學時期沒有有效的進行德育教育，幫助小學生們建立正確的意識、思想以及觀念，很容易使小學生的發展出現問題。小學語文作為德育教育的主要途徑，更是需要小學語文教師調整自身的教學策略，讓德育在語文教學當中先行一步。

【關鍵詞】德育教育;小學語文;素質教育

中圖分類號：G4" " " 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.08.113

我國小學語文新課標當中也已經明確的標明，小學語文教學應該達到培養學生們高尚的道德情操和正確的審美觀念，促進學生們形成良好健康的人生態度以及價值觀念。所以德育教育是小學語文教學當中的重要的教學內容，這毋庸置疑。學會做人比學會更多的知識更重要，因此德育教育在小學語文教學當中應該是重中之重，要比學習更多的語文知識更重要。小學語文教師應該要明白這個道理，在日常的教學當中充分地展現出來，讓德育教育能夠深入學生們的內心，促進學生們形成正確的價值觀念、道德情操以及人生態度，為學生們今后的成長和學習奠定堅實的基礎。

一、加強課外閱讀

當下我國大部分的讀物都有著德育教育的效果，在書中總是可以看到許多的正確的人生觀念和價值觀念，對于學生們正確三觀的建立以及未來的成長都會起到非常有效的作用。所以小學語文教師應該加強學生們的課外閱讀時間，組織一些課外閱讀活動幫助學生們更好的進行德育學習。而且通過課外閱讀還能夠開拓學生們的視野、培養學生們良好的文化素養，對于學生們有著非常大的幫助。所以小學語文教師一定要重視起來課外閱讀教學這一教學方法，對于小學生們的學習和成長都起到了重要的影響作用。

本人在進行小學語文教學時就會經常鼓勵學生們進行課外閱讀，并且還會為學生們挑選一些感興趣的讀物，讓學生們可以更好地通過這些書籍來獲得正確的價值觀念和道德情操。為了能夠有效的激發起學生們的閱讀興趣，我會根據學生們的性格特點來為學生們挑選一些書籍，讓學生們不會陷入到不知道該讀什么書的問題當中。例如我有一個學生比較喜歡看一些《三國演義》這一類的書籍，我就會給學生們推薦《岳飛傳》，讓學生們可以在這本書當中看到自己喜歡的元素，也可以感受到岳飛保家衛國、舍己為人的精神，明白岳飛的愛國和愛民，為學生們正確的思想意識形成樹立榜樣。

因此，小學語文教師想要更好地讓德育教育在小學語文教學當中應用和滲透，就要好好地利用課外閱讀這一教學方法，幫助小學生們更好的成長。

二、開展德育主題活動

開展一些課外活動不僅僅能夠提升學生們學習的積極性，而且開展德育主題的教學活動可以讓學生們在現實生活當中充分地感受到正確的價值觀念和道德情操，對于學生們的成長以及學習有著非常大的幫助。所以開展德育主題活動是非常有必要的德育教育途徑，小學語文教師們應該合理的設計德育主題教學內容，讓學生們可以在德育主題教學活動當中獲得良好的反饋。

為了能夠更好的在小學語文教學當中滲透德育教育，本人經常組織學生們進行一些以德育為主題的作文活動，讓學生們可以根據主題來寫作文，將自己的在生活中遇到的相關事件或者是對于這個主題的理解進行書寫，然后由我來進行評判和指導，幫助學生們樹立起正確的道德品質觀念。例如有一次我舉辦了以“親情”為主題的德育寫作活動，讓學生們可以以“父愛”、“母愛”等等有關于親情方面的內容進行書寫。很多的學生們在寫作文的過程當中更加深刻地體會到了父母對自己的愛，內心當中也產生了感恩之情，這也使得我組織開展的主題活動取得了應有的成效，幫助學生們形成了正確的親情觀念，對于學生們今后的生活以及成長都起到了很好的影響作用。

三、在教學當中加入歷史背景

小學語文課本當中許多的文章都充斥著德育思想，對于學生們的學習成長都有著幫助。但是僅僅從表面的文章或者是教師的講解不能夠讓學生們深刻的感受，所以小學語文教師可以將這些文章的歷史背景或者是作者簡介展現出來，讓學生們可以根據這些信息數據更好的理解和領悟文章內涵，培養自身正確的價值道德觀念。

本人在進行小學語文教學之前就會進行認真的備課，然后根據文章內容搜集相關的歷史背景或者是作者經歷，讓學生們在學習課本內容的過程當中對于其中想要表達的含義和內容有一個更好的了解。例如我在進行《詹天佑》這一課的教學時，為了能夠讓學生們更清晰的看到詹天佑的愛國和不服輸精神，我將當時的歷史背景通過多媒體技術進行了展現。讓學生們看到當時的中國已經淪為了列強們的樂園，他們看不起中國人，認為中國人造不出這樣的鐵路。但是詹天佑用自己的知識、智慧以及不懈的努力狠狠地打了這些外國人的臉，維護了中國人的尊嚴。通過這種方式讓學生們更好的理解和領悟其中蘊含的愛國精神，充分的將德育教育的效果進行展現。

總而言之，小學語文作為培養學生們正確道德品質觀念、價值觀念以及審美能力等等方面的主要途徑，小學語文教師們承擔的責任非常重大。小學語文教師們不僅僅需要將教學內容與德育教育進行有效的結合，還要根據小學生們的性格、年齡特點來設定合理的教學策略，將德育教育在語文教學當中進行有效的滲透，充分地發揮出德育教育的效果，為小學生今后的成長和發展奠定堅實的基礎。

參考文獻

[1]李多喜.加強小學語文教育，發揮語文教學德育功能[J].學周刊，2019（27）.