以專業為導向的高考招生制度改革研究

【摘" " 要】百年大計，教育為本，高考制度是國家選拔和培養各行業人才的基礎，是對社會行業體系進行塑造和構建的有效措施。但是隨著我國現代化建設的進程不斷推進，傳統高考招生制度分批次、按學校錄取的策略已經越來越難以滿足各行業的發展和人才的需要，該模式下各高校的創新辦學積極性不足，也成為了導致我國高校在教育領域的競爭力下降的重要因素，本文通過對高考招生制度的總體目標和現存問題進行了分析，對如何以專業為導向進行高考招生改革進行了研究。

【關鍵詞】高考招生;制度改革;專業導向

中圖分類號：G4" " " 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.08.010

目前我國高考招生是運用批次+投檔的模式完成的，這種招生方式是以高考分數為標準，以學校+專業的順序進行錄取。這就導致了很多學校的好專業由于本學校批次靠后、名氣不夠而難以招到素質優秀的學生，不僅會影響這門專業課的水平，同時還會影響一個行業的發展。同時還有很多學生在調劑的過程中錯過了自己心儀的專業，影響了整個職業生涯。面對這種情況，國務院也出臺了相應改革意見，通過調整報考和招生制度，來維護各行業的發展，確保中國特色現代教育考試招生的制度建立。

一、以專業為導向的高考招生制度改革目的

（一）在國家建設方面

高考就是為國家建設挑選并培養適合的人才，將具備相應素質的學生進行專業課程的學習，從而在進入社會后能夠很好地勝任相關工作，從這一角度來看，其中最關鍵的因素是“適合”，對考生進行專業優先的報考模式能夠遴選出具備專業潛力的學生，對國家建設更為有利。

（二）以學生的興趣為前提

高考從某些角度來講，影響了學子的一生，但是目前我國大量存在“畢業即失業”、“畢業就轉行”等情況，很大一部分原因就是高考所選專業沒有經過慎重考慮，單純的以學校批次和名氣等因素而決定的。以專業為導向的報考則能夠讓學生順應個人興趣，能夠讓學生保持學習積極性，更加符合因材施教的教育理念。

（三）合理分配教學資源

高校的發展方向和資源配置在某些角度而言，取決于考生的報考情況和當前的行業發展情況，而這兩者之間也存在著一定的關聯性。很多家長看到某些專業的就業情況好，工資水平高就讓孩子報考該專業，這種情況的普遍發生直接導致一些行業體系的臃腫或人力資源過剩，將原本的就業優勢變成了就業壓力。專業導向的招生，能夠更加合理的分配這種資源，對于高校的發展也更加有利[1]。

二、以專業為導向的高考招生制度改革實施方案

（一）專業優先，取消批次

考生在報考階段，絕大部分的關注點都在學校的批次和名氣上，對于相應專業的關注度也僅限于就業情況而已，有很多考生都不清楚某些專業是做什么的，甚至都不知道有些專業的存在，這就需要高中和高校進行配合，讓學生了解各項專業的學習內容和從業環境，讓學生能夠做到以興趣為專業，在這一過程中，應該逐漸取消錄取批次，對不同分段的學生開放平行投遞，能夠讓更多的學生學習到自己喜歡的專業課程。

（二）雙向選擇，開放投檔

目前我國高考報考志愿是以學校為主體，報多的專業學生要進行專業調劑，這就導致了很多的學生走不上自己喜歡的專業，從而嚴重影響了后續從業。以專業為導向的報考應該開放雙向選擇，學校可以選擇有相關專業潛力的考生，同時相關教育部門也應該對未錄取學生進行專業志愿征集，讓學生結合自身興趣和分數，進行志愿填報，再結合志愿學校的錄取分數段進行有條不紊的開放式投檔。

（三）加大宣傳、扶持力度

很多學生在高中階段都忽略了專業報考的重要性，同時還有很多學生對專業志愿缺乏自我理解，都是聽從家長意見，失去了自我興趣的參照。這其中最為關鍵的因素是各大高校對自身專業課程的宣傳力度不夠，招生簡章的內容也都是專業名稱和錄取分數等簡單信息，缺少專業內容和就業方向等內容。對此，高校應該積極宣傳自身，尤其是很多冷門專業、特色專業，更應該大力宣傳，高中也應該做好配合工作，讓考生對各種專業有清晰地認知，招生簡章更應該對專業劃分、招生計劃，相應國家扶持計劃等作出明確標注。

（四）宏觀調控，鼓勵就業

目前我國很多高校都存在著專業錄取分數分差較大的情況，很多重點大學的重點專業和冷門專業的分差可能會相差百分，這就導致了有些學生為了進入名牌大學，而選擇了相對冷門的專業，還有很多學校因為名氣不大，反而很多優秀專業沒有人報的情況，不僅有違教育考試的公平理念，同樣也可能因此耽誤了學生的就業。因此國家應該出臺相應政策，對一些冷門專業進行扶持，例如加大宣傳力度，提高獎學金額度，提供更多的就業機會等等。另外，高校設置的每一門專業都涉及到國家宏觀發展和經濟建設，從國家戰略層面而言，沒有冷門專業，都是剛需專業，所以國家應該出臺相應政策，對每個專業的學生數量進行宏觀把控，避免出現上文說過的，某些行業出現人力資源過剩的情況[2]。

三、結束語

綜上所述，專業的報考對于學生而言，不僅決定了學習環境和有共同志向的同學，更影響著擇業和就業，面對這種情況，對于專業為導向的高考招生報名改革就顯得尤為重要，配合相應的宣傳和對自身的規劃，讓每個學生都能夠對報考志愿有清晰地認知，同時各大高校也應該積極調整教學資源，發揮主觀能動性，打造特色專業，為國家特色現代化建設做出貢獻。

參考文獻

[1]趙嘉鳳. 以專業為導向的高考招生制度改革[J]. 課程教育研究，2017（49）：11.

[2]夏潔. 以專業為導向的高考招生制度改革[J]. 藥學教育，2016，32（01）：1-6.

[3]郭昊. 基于高考制度改革的高職院校分類招生考試的思考[J]. 發明與創新·職業教育， 2018（2）.