初次邂逅，讓我眼前一亮

這幾年，雖說教學成績也很優秀，但是學生疲于應付的狀態，教師自身的職業倦怠，讓我覺得非常疲憊，似乎沒有了新鮮的活力，教育生活和師生的生命少了一份它本應有的光亮色彩。我想，問渠哪得清如許，為有源頭活水來，只有走出去，學回來，才能有效地改善當前的不足。帶著對當前的這一份自身教育現狀的不滿，我抱著看一看的想法，和同事一起踏上了新教育學習之路。沒想到，與新教育的初次邂逅，讓我眼前一亮，頓生相見恨晚之感。

一、晨誦詩歌：詩意盎然每一天

“你的好，我知道”，當喜喜老師的聲音從幕后響起，這首詩歌就如一股電流，瞬間擊中了我的內心，又像是一位久違的朋友，走進我的心田，我的眼中頓時濕濕的。

2018年的夏季，在諸城的三天中，我們每天不是聽詩歌，就是誦讀詩歌。讀一讀童喜喜老師充滿哲理又詩意盎然的詩歌，內心會蕩起一陣陣漣漪，深深為之打動。與詩歌相伴，感覺生活美畫，更有了前進的力量。我想：每天我們為學生送上一首貼近他們心靈的詩歌，一定也會讓他們“沉醉于美的熏陶，創造一個幸福明亮的狀態”。

通過學習，我知道詩歌的朗誦形式多種多樣，有晨間誦詩、日常誦詩、生日誦詩、情境誦詩等等，這些誦讀會給學生的生活涂上一抹亮麗的色彩：給他們帶來趣味感、期待感和儀式感。德育和美育化無形為有形，化簡單為豐富，化枯燥為生動，擦亮每個日子，呵護每個生命。

二、課外閱讀，豐富多彩讓人戀