赴一場(chǎng)愛的約會(huì)

2018年6月中下旬，師生都進(jìn)入了緊張的期末備考中，我也因緊張的復(fù)習(xí)忙得焦頭爛額。剛剛講解過知識(shí)點(diǎn)，正在檢查孩子們訂正情況的我，突然被一聲異口同聲的“老師”驚到。我猛地抬頭，險(xiǎn)些沒有跳起來：原來是劉志珩、楊明儒、高原、高遠(yuǎn)、趙漢卿、陳瑾、周星奇幾個(gè)孩子！這是我四年前帶的第一屆畢業(yè)生。他們的到來著實(shí)讓我太意外、太驚喜了。

沒有任何預(yù)設(shè)，齊刷刷一下相約回來看他們的小學(xué)班主任。驚喜？激動(dòng)？感動(dòng)？滿足？也許都夾雜在一起讓我熱淚盈眶，此時(shí)的感覺，就像是一位年邁的母親，終于盼到了他久別歸來的孩子。

望著一個(gè)個(gè)大塊頭的翩翩少年，我一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確地辨認(rèn)著：小才子楊明儒、機(jī)靈鬼趙漢卿、穩(wěn)重的劉志珩……每認(rèn)出一個(gè)，他們都高興地過來和我擁抱。原來就比他們高不了多少的我，此刻早已被超出了半個(gè)頭。但這樣一個(gè)個(gè)擁抱他們，還猶如六年前抱著那一群小寶貝一般親切。

這其中，只有一個(gè)孩子讓我停頓了幾秒“這是？陳瑾？”“是的，老師。”一頭利落的中性短發(fā)，一副帥氣的透明保護(hù)鏡。眼睛里滿是自信的光。

“老師，我們想您了，來看看您。”“老師，我們剛參加完中考。”“老師，您在韓國(guó)過得好不好？”“老師……”孩子們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地說著，我一時(shí)不知該怎么招呼我的這些大寶貝們。2015年3月由于我去韓國(guó)支教，還沒等他們六年級(jí)下學(xué)期畢業(yè)，我們就分別了，這也成了我和這屆孩子的一個(gè)遺憾。

“來，讓老師好好看看你們。嗯，都長(zhǎng)高了，高原更漂亮了，劉志珩還這么瘦。”我打量著這群孩子們，突然找到了“時(shí)間都去哪了”的答案，原來時(shí)間就在這一群群長(zhǎng)大的孩子身上。

這天中午，我?guī)Ш⒆觽冎販亓诵@，看望了風(fēng)趣幽默的校長(zhǎng)和那些科任老師們。最后我們?cè)俅巫哌M(jìn)六年級(jí)六班，我們?cè)?jīng)的教室。再次站在熟悉的教室，六年前的時(shí)光便一幕幕涌現(xiàn)眼前：“當(dāng)時(shí)，高原坐這里，王亦菲坐這里。你們倆上課經(jīng)常說話，不知挨了老師多少訓(xùn);高原，最會(huì)撒嬌，每次見了老師總是要挽著一起走……”

記得那時(shí)趙漢卿最調(diào)皮，學(xué)完《李時(shí)珍夜宿古寺》這課，上課就在那里竊竊私語(yǔ)：“誰有刀豆子？我要刀豆子！”“干嘛呢趙漢卿？”“老師我呃逆……”說著就連打了兩個(gè)嗝，引得同學(xué)哈哈大笑。還有一次上完科學(xué)課，他又在那里發(fā)名片。產(chǎn)品：趙漢卿;制造商：父母;生產(chǎn)日期：2003.05.16;保質(zhì)期：80年。他的趣事真是數(shù)也數(shù)不清。

記得三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)顏雨萱跑800米長(zhǎng)跑，體育委員韓建恒打著班級(jí)牌，去跑道邊給她加油、鼓勁。跑到終點(diǎn)，高語(yǔ)瑄直接累得癱軟下來。她不負(fù)眾望，跑了第一名。然而我們的班級(jí)卻因?yàn)椴蛔袷貢?huì)場(chǎng)紀(jì)律，得了精神文明最后一名……

“老師，再給我們上節(jié)課吧！”思緒終于回到現(xiàn)在。看到孩子們期盼的眼神，我站在講臺(tái)上鄭重寫下：歡迎回家，孩子們！老師的懷抱永遠(yuǎn)為你們敞開。

中午，我又請(qǐng)孩子們吃了飯。這是三年前欠下的，我答應(yīng)他們：考上重點(diǎn)中學(xué)請(qǐng)你們吃飯。飯桌上我們又聊了許多同班同學(xué)和分開后的學(xué)習(xí)生活。孩子們紛紛懂事地向我敬茶：感謝老師的教育之恩！希望老師永遠(yuǎn)年輕美麗。

班長(zhǎng)蔣明宇說：“謝謝老師的知遇之恩，感謝您讓我做了班長(zhǎng)，讓我發(fā)現(xiàn)了更好的自己。那是我至今為止唯一的班長(zhǎng)生涯，無比懷念。”

現(xiàn)在的“假小子”陳瑾說：“老師不知您還記得嗎？是三年級(jí)您讓我參加了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我燃起對(duì)體育的熱情，知道自己還有這方面的特長(zhǎng)。感謝老師讓我懂得堅(jiān)持，現(xiàn)在我已經(jīng)是學(xué)校女籃的主力，提前被重點(diǎn)一中錄取啦！”現(xiàn)在的陳瑾自信、大氣、成熟。

智多星高遠(yuǎn)說：“我覺得老師對(duì)我們影響最大的就是，您從不嚴(yán)苛要求我們學(xué)習(xí)必須得怎樣，而是鼓勵(lì)我們每個(gè)人勇敢做自己。那一年，我和蔣明宇一起競(jìng)選班長(zhǎng)，我以三票之差落選，我哭了。您卻告訴我：人生有選擇，就有淘汰。您總是能很了解我們每個(gè)人，對(duì)我們因材施教。”

小才子趙漢卿說：“感謝老師當(dāng)年那么注重培養(yǎng)我們的讀書習(xí)慣，現(xiàn)在的我依然是班級(jí)中的一枚小才子！”說著，還酷酷地?cái)[了個(gè)Pose……

孩子們你一言我一語(yǔ)地說著感謝，聽孩子們說完，我眼圈紅紅的。沒想到我們不經(jīng)意的一句話、一個(gè)發(fā)現(xiàn)、一個(gè)鼓勵(lì)和決定，會(huì)對(duì)孩子影響這么大。我們?cè)局划?dāng)孩子只是學(xué)生們，原來他們什么都懂得。從這種意義上說，一個(gè)好老師的言行，真的可以影響孩子一生。

我也動(dòng)情地舉杯告訴孩子們：你們是我畢業(yè)第一年帶的第一屆學(xué)生，你們帶給我的感動(dòng)是最多的。要說感謝，老師更應(yīng)該謝謝你們，謝謝你們讓我做你們的老師，謝謝你們讓我認(rèn)識(shí)自己，謝謝你們讓我收獲了這么多的愛！歡迎你們回家，孩子們。祝福你們的人生路上永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，愿你們永遠(yuǎn)懂得感恩，愿你們擁有一個(gè)美好的未來！

“世間最美好的事，莫過于我愛你時(shí)，剛好你也愛著我。親愛的孩子們：四年沒見，你們變化都很大，長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了、變美了、變帥了。可是當(dāng)你們一個(gè)個(gè)跑過來和老師擁抱的時(shí)候，我們好像回到了二年級(jí)六班。你們依然是我天真、可愛的小寶貝。謝謝孩子們帶給我一天滿滿的感動(dòng)，有你們真好！被你們記著真好！愿你們一直這么開心快樂，燦爛明媚。”當(dāng)天的微博中我寫下了這樣的文字。如果說教育事業(yè)是一朵花，此刻是最芬芳的;如果教育是一束陽(yáng)光，此刻是最溫暖的。

這場(chǎng)愛的約會(huì)，讓我收獲了為師者滿滿的感動(dòng)。感謝我可愛的六（6）班的寶貝們，感謝我們彼此“相愛”……